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第二十六章 师兄
盖,单调的“啪嗒”“啪嗒”的声音在寝室里回响。这是邓琳玥送给他的第一件,也是最后一件礼物。无论是价格还是意义,都应该是弥足珍贵的。

    可是,方木却一直只把它当做点烟的工具,也许,还可以用来照明。

    很多事情,说它重要,只是因为我们赋予了它特殊的意义与感情。如果超脱其外,你会发现限量版的Zippo永恒星并不比一块钱一个的塑料打火机更好用。

    人也是这样。

    被害人。刘建军、孟凡哲、陈瑶,也许还有乔允平,都只是被害人。而我,是一个心理画像者。

    翻开手里的文件夹,照片上是陈瑶永远不会醒来的脸。

    方木夹着香烟,一页页看下去。

    凶手,男性。年龄在30岁至40岁之间,身高在170~175公分之间。身体壮硕,动作敏捷,习惯手为右手。头脑聪明,心计颇深,知识面广,接受过良好的高等教育。童年时父母管教严厉但有节制,早期事业顺利,养成了自负和争强好胜的性格。性情自律、严谨。家境富裕,平日衣着整洁,注意仪表,社交能力强,可能与他人同居。熟练掌握驾驶技术,自己也许有车,并且车况良好。从事过教育业或者相关行业,熟悉J大周边环境,也许曾在J大任教。精通犯罪学和犯罪心理学,但对于生理医学方面的知识,例如解剖学可能一知半解。

    案发后,凶手的心理随着案情发展产生了变化。也许他的最初动机只是证明自己在某方面的能力与天赋。那么,一方面,由于警方的无能为力,甚至是错误的判断使他的自负心理得到了进一步深化;另一方面,他也许对自身的心理变化有所察觉,甚至是抗拒。例如可能会改变同居状态。对自己的犯罪行为产生厌恶感,由此可能导致某些行为不能,例如正常的性交行为(这一点,从他没有对陈瑶进行性侵害就能够洞悉一二)。

    另外,凶手与乔允平教授相识,并且对方木极为熟悉与了解。

    犯罪学复课了。

    方木是偶然在教学楼的走廊里看到这个通知的。最初他还以为自己看错了,走上前细看,才知道犯罪学的确复课了,而且就安排在当天8点。

    方木的心脏一阵狂跳:难道乔教授回来了?他看看手表,还有5分钟就要8点了。来不及多想,方木直奔教室而去。跑到教室门口,方木的脚步却慢下来。他太希望拉开教室的门后,能看见乔教授站在讲台上。在门口足足站了三秒钟后,方木鼓足勇气,拉开了教室的门。

    讲台上空荡荡的,并没有那个腰板挺直、眼神严厉的老头。

    刚才还喧闹无比的教室里一下子安静下来,所有人都把目光投向站在门口的方木,当学生们认出那只是经常来听课的师兄的时候,教室里又热闹得像菜市场一样。

    方木低着头走向教室最后一排座位,心中虽然失望到极点,可还是希望乔教授只是迟到了。

    时间突然慢得让人难以忍受。方木坐在那些打着哈欠,吃着从食堂带来的早餐,不停谈笑打闹的学生中间,紧紧盯着手中的手表,看分针一点点接近“12”。

    突然,走廊里传来脚步声。

    也许所有人都没有注意去听,但是方木听到了,即使在一片喧嚣的教室里,方木仍然听到那徐徐走向教室的脚步声。那声音不急不缓,充满自信,步伐有力又有弹性。

    脚步声越来越近。方木屏住呼吸。门开了。

    走进来的,是图书馆的孙老师。

    孙老师走进教室,回身轻轻带上门,同时迅速在教室里扫视一圈。紧接着,他步履轻盈地踏上讲台,把手中的文件夹放在讲台上。

    “好了,现在上课。”他微笑着看着台下鸦雀无声的学生,“主讲犯罪学的乔老师由于一些个人原因,不
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