学生证？这不需要特别回来拿呀！”

    他可能认为，只差一步就能抓到猎物了吧！但，没想到这时阳子恢复冷静，缓缓说：“学生证内夹着摩托车的驾驶执照，我不希望被人发现，只好回学校拿。”

    如果这是谎言，我不得不佩服阳子脑筋转动的速度！她的回答也说明了为何掩饰回家后又到学校来的原因。

    大谷在一瞬之间也怔住了，但，立刻话锋一转：“不错，骑摩托车是违反校规。那么能告诉我你在更衣室附近的理由吗？”

    “更衣室……我只是路过。”

    “路过？算了，那么后来呢？”

    “我回家了。”

    “什么时刻离开学校？什么时刻到家？”

    “五点过后离开，五点半回到家。”

    “有人能够证明吗？”

    “没有……”

    也就是说，阳子没有确切的不在现场证明。

    大谷似认为一切如自己所推测，心满意足的不停在记事本上写着。

    之后，大谷的问题几乎全部和川村洋一有关，譬如：交往至何种程度？是否去过川村家等等。很明显是想找到拿出氰酸溶液的可能性。

    阳子回答和川村洋一并无多深的交情，只是最近刚认识，彼此适当交往。但，大谷毫不以为意的颌首，一副不相信的样子。

    “谢谢你，这只是做为参考。”大谷说。然后脸转向我，示意可以离去。

    我跟着阳子站起。

    “啊，请等一下。”阳子拉住门把手时，大谷说。等她回头，大谷面带微笑，接着问，“村桥老师死了，你觉得如何？”

    突然被问到这种问题，没有人能马上回答。阳子略一踌躇，正想开口。

    但，大谷又开口了：“不，没什么，我只是随口问问。”

    我几乎想怒叫：别太过分了！

    走出会客室，阳子一句话也没说的回自己教室。她的态度充分显示出对我的抗议，结果，我也不敢开口叫她。

    前往校长室，将经过情形告诉他们三人。虽说出她和骑摩托车的朋友交往之事，却未说她自己也骑。而，三个人似也未想到这点。

    “不在现场证明很暧昧吗？”长谷叹息。

    “很少人会有明确的所谓不在现场证明。”我严肃的说。但，听起来却只像是自我安慰之词，没有人表示同意。

    “只好看结果如何了。”沉默一会儿，校长说。这句话等于今天的结论。

    松崎和长谷告退后，校长要我留下。两人在沙发面对面坐下。

    “你认为呢？”栗原校长边拉过烟灰缸，边问。

    “认为？”

    “高原是凶手吗？”

    “不知道。”

    “你说也有人狙杀你？那么，是否有被高原怀恨的事？”

    “也很难说没有。”

    “不错，你是老师。”校长颌首，点着烟问，“这件事已告诉警方？”

    “最近没再发生，所以我打算再看看情形。”

    “嗯，或许只是心理因素也不一定。”

    “应该不是。”

    我想像着：如果回答说要告诉警方，校长会有何种反应？也许会威胁利诱并用，阻止我这么做吧！

    因为，目前只是“疑似杀人事件”，但，我若一说，情况就不同了。

    走出校长室，打扫时间已经结束，放学的学生开始显著增多。虽然心情不佳，但是提早回家也无事可干，就决定至射箭社指导！

    我很少在周末时参加射箭社的练习。没带便当，所以到校外吃午饭。只要走到车站前，饮食店很多。

    走出校门约五十公尺时，左侧岔路出现人影。我最先看