该向大家说些什么吧？

    栗原校长也躲在校长室里，或许正愁眉苦脸，不知已经抽第几支香烟了。

    上课时，学生们的反应和老师们截然不同。她们表现得很高兴、活泼，认真听我讲课，但，心里一定把我和麻生恭子联想在一起吧！而且，任意想像。我自己则觉得不知在上些什么内容。

    大谷刑事他们究竟查出什么眉目，而要求麻生恭子应讯呢？在第一桩命案中，她有完全的不在现场证明。而且，麻生恭子前天说过“真相根本在别处”这句话！

    我的脑海里想的尽是这些，根本没办法上课。下课后，我问松崎有关麻生恭子之事。他有些不耐烦的告诉我，但是和藤本所说的相差不多。就这样，第二节谋、第三节课过去了。

    正在上第四课时，小田老师来找我，低声告诉我说刑事来了。我吩咐学生们自修，冲出教室.

    若是平常，学生们一定会在背后欢呼，但，今天不一样，所有人都像在窃窃交谈。

    和大谷在会客室见面，已经是第几次了？

    “抱歉，在上课时间打扰你。”大谷身穿典型的刑事打扮——灰西装、未系领带。另外还有一位年轻刑事。

    大谷的眼睛充满血丝，脸上泛满油脂。可能是因查出麻生恭子这位嫌犯，警方正积极展开调查吧！

    “你知道我们请麻生老师出面应讯吗？”

    “知道。”我颌首，“我想像可能和前天我被轿车追撞的事有关……”

    “不，不是的。”大谷摇头。

    我很惊讶：“不是？”

    “没错！是基于完全不同的理由。”

    “是什么理由？”

    “请稍待！”大谷慢慢自口袋里拿出记事本，翻阅着。动作很镇定，“昨天，一位年轻刑事在学校的焚化炉里找到一样东西，是手套，白色的棉布手套。”

    为了让警方便于调查，从校运会以来，焚化炉从未点火燃烧。

    “因为手套上沾着少许颜料，所以那位刑事才注意到。”

    “颜料？”我搜寻记忆，在这次事件中，有什么和颜料有关？

    但，大谷淡淡接着说：“你忘了吗？就是那个魔术箱。”

    不错，那个魔术箱是以颜料着色。

    “可是，也不见得就是凶手之物吧？”我反驳，“棉布白手套的话，很可能是啦啦队员使用的，所以有可能是参加啦啦队的学生在不知觉中碰到魔术箱。”

    但，我的话才说到一半，大谷就开始摇头了。

    “我们详细调查过手套，检测出内侧也有已呈干燥状态的似红色颜料之物，虽然很少量，但你知道是什么吗？”

    “红色颜料？”我忽然一征。

    “不错，就是指甲油。这样的话，就不可能是学生之物了。当然，最近有一些学生多少也化妆，但，应该不会擦红色指甲油吧？”

    “所以你们……”

    “昨晚，我们已向麻生老师借了她现在所使用的指甲油。当时，她的神色有些慌张，办案人员就有自信了……反正，这且不说。将指甲油和手套上之物比对的结果，证实是完全相同，所以今天早上才会请麻生老师出面应讯。”

    大谷如何向麻生恭子逼问，我大致上能猜得到。首先，一定是确认她在那天的行动，这时，她会表示没接近过魔术箱。于是，大谷拿出手套，再提出颜料和指甲油的矛盾，如此一来，麻生恭子会如何辩白？

    “她没有辩白。似乎已经死心了吧！除了某一部分外，她几乎已全部说出。”

    麻生恭子自白了——对我而言，这是非常惊异之事。但，大谷的语气却极其平淡。正因为他很平静，以致我的情绪也兴奋不起来，甚至，还注意到大谷仍称她为“麻生老