他是在春天连休假期临近时來的。班上的女孩子议论说：学期半中途跑出一个转校生来了。

    “听说长得挺帅。”

    “成绩很好。”

    “据说英语说的很棒。”

    “听说因为他爸爸工作上的原因，一直住在外国。”

    “据说”引起的热议处处展开。不过，对亘而言，这并非他闻之向往的消息。

    转校生当然是很受注目的，但那人是去邻班的。知道有这回事足矣。而所谓的转校生，到他这个标签被撕下、变成习以为常的同学为止的期间，不论是什么萝卜南瓜，常被高看几成。

    亘住的这个街区，虽说也处于经济不景气最严重的时刻，但因为大建公寓楼，人来人往极频繁。所以，在亘升上五年级之前，还有过四位转校生，也算充分见识过转校生这回事了。转校生名副其实属“超强”的，其命中率与走在街上被白天而降的陨石砸死不相上下，根本用不着大惊小怪，而不知不觉间，幽灵大厦的传说更让他在意——这样的状态下，说实庄的，亘甚至连隔壁班转校生的名字比没记住。

    因此，亘和大家话不投机，真头疼。

    “据说芦川拍了‘灵异照片’哩！”

    “你看过了？跟他要来看的？”

    “虽然我没看，但据说拍得很清晰。”

    这是偶遇大松京的人正好一周之后的事情。早上，亘强忍哈欠进入教室，听见教室后门聚集的五六名同学正起劲地谈论着这件事，对于自那以来对香织心生牵挂的亘而言，是连幽灵大厦的“幽”字郎不肯放过的。

    “真的？真的拍到了那样的照片吗？”亘一头扎进这个说话圈子，“是什么时候？”

    “听说是前天下午。”

    “前天……那是白天啰？”

    “上图画手工课时，去画素描写生了嘛。”

    图画手工课上有一个要求，是到街上画花的素描写生。

    “去三桥神社画杜鹃花了。”

    “那……不是我们班啊。”

    “所以嘛，听说是芦川拍到的。”

    于是，亘这这才明白话题的对像是隔壁班的转较生。

    “那人叫芦川？”

    “没错。美鹤，芦川。总之是在外国长大的。”

    一个男同学姓名倒置、洋腔洋调地这么一悦，女同学笑翻了。

    “笨蛋，并不是把名和姓掉转，就成外国人的哩。”

    对亘来说，转校生的来龙去脉无所谓。问题只在于他拍摄的“灵异照片”。

    “那照片可以跟他要来看吗？”

    众人吵成一团，都说自己想看。

    “据说芦川君说闹大了不好，带回家了。就那样谁也没给看。”

    一瞬间，亘心中窃喜，说不准这位转校生和自己看法很按近哩。“闹大了不好”吗？噢，这说法很妙，之前和班上的女孩子理论时。用这种托辞也许就好了。

    “隔壁班有人见过实物吗？其他人也一起去画素描写生了吧？”

    同学们列举了几个隔壁班学生的名字。一起去画素描写生的，是三个男生两个女生共五人，当中有班委宫原祐太郎，他倒是亘的好友。

    “据说拍照的相机是宫原君带的。”

    “是为了回家后可以看着照片，完成素描写生的细部啦。”

    “据说是‘拍立得’相机，由宫原提议，每人按自己确定下来的画面构图，拍一张照片。芦川拍的是从神社内仰视神社林木和旁边幽灵大厦的角度。谁知照片上竟出现了人脸似的东西。

    “大家知道在那地方拍照出现了怪物，都闹开了。虽然开头都感到好玩，但后来女孩子哭了起来，大家害怕了，溜回家，不知素描画