九、上帝
从枣林峪无功而回，鲁段吉军和小丁又匆匆赶回北京。这件案子越深入调查则离答案越远。老警官感觉到，司马林达似乎是另一个星球的人，他的许多言行都是自己无法理解的！这使他感到一种无能为力的愤怒。
司马林达最后一次社会活动是去北大附中做过一次报告，那是他自杀前两天。本来，作为公开活动，不大可能调查出什么线索，但现在束手无策的吉军决定还是去撞撞运气。
他们找到了当时负责接待的教导处陈主任，陈主任困惑地说：这次报告是林达主动来校联系的，也不收费。这种毛遂自荐的事学校是第一次碰上，对林达又不熟悉，原想婉言谢绝的。但看了那张中国科学院的工作证，就答应了。至于报告的实际效果，陈主任开玩笑说“不好说，反正不会提高这次期中考试的成绩”。
他们用随机抽样的方法喊来了五个听过报告的学生，两男三女，嘻嘻笑着，并排坐在教导处的长椅上。这是学校晚自习时间，一排排教室静寂无声，窗户向外泻出雪亮的灯光，光怪陆离的霓虹灯在远处的夜空中闪亮。学生们的回答不太一致，有人说林先生的报告不错，有人说印象不深，但一个戴眼镜女生的回答比较不同：
“深刻，他的报告非常深刻，”她认真地说，“不过并不是太新的东西。他大致是在阐述一种近代的哲学观点：整体论。我恰好读过有关整体论的一两本英文原著。”
这个女孩个子瘦小，尖下巴，大眼睛，削肩膀，满脸稚气未脱，无论年龄还是个头显然比其他人小了一截。陈主任低声说，你别看她其貌不扬，她是全市有名的小天才，已经跳了两级，成绩一直是拔尖的，英文程度最棒。吉军请其他同学回教室，他想，与女孩单独谈话可能效果更好些。果然，小女孩没有了拘谨，两眼闪亮地追忆道：
什么是整体论？林先生举例说，单个蜜蜂的智力极为有限，像蜂群中那些复杂的道德准则啦，复杂的习俗啦，复杂的建筑蓝图啦，都不可能存在于任何一只蜜蜂的脑中。但千万只蜜蜂聚合成蜂群后，这些东西就自然而然地产生出来——为什么如此？不知道。人类只是看到了这种突跃的外部迹象，但对突跃的深层机理毫无所知。又比如，人的大脑是由一百四十亿个神经元组成，可以储存四千一百万亿比特的信息。单个神经元的构造和功能很简单，不过是根据外来的刺激产生一个冲动。那么哪个神经元代表“我”？都不代表，只有足够的神经元以一定的时空序列组合在一起，才会产生“窝石”……
吉军又听到了“窝石”这个词，他忙摆摆手，笑着请她稍停一下。“小姑娘，请问什么是窝石？我们在调查中已经听过这个词，不会是肾结石之类的东西吧，从没听过脑中也会产生结石。”
小女孩侧过脸看看他们，有笑意在目光中跳动。她忍住笑意，耐心地说，“我识”就是“我的意识”，就是意识到一个独立于自然的“我”。人类婴儿不到一岁就能产生“我识”，但电脑则不行，即使是战胜国际象棋冠军卡斯帕罗夫的“深蓝”电脑，也不会有“我”的成就感。“这是说数字电脑的情形，自从光脑、量子电脑、生物元件电脑这类模拟式电脑问世以来，情况已经有了变化。林达先生在报告中也提到了‘标准人脑’和‘临界数量’……”
吉军和小丁相对苦笑，心想这小女孩又是一个外星人！这些天他们听的尽是这些外星语言，公姬教授的，司马林达的（由张树林转述），听着这些话，吉军总也排除不了这么一个幻觉，似乎他们在一个黑洞洞的牛皮筒里使劲往外钻，却总也钻不出来，他们被箍得难以喘气。他再次请她稍停，解释一下什么是“标准人脑”，这个名词听上去带点凶杀的味道。女孩说，很简单，这只是智力的一种度量单位，就像天文距离的度量可以使用光年、秒差距、地球天文单位一样。