现在，约翰尼和米克每天都去和两条海豚一起游泳。一方面他们想法弄清楚海豚到底有多聪明；另一方面，尽量与海豚搞熟，以取得他们的合作。现在它们也能容忍米克和它们在一起了；米克使用通话器他们也能服从。但两条海豚对米克仍然不太友好。有时，它们甚至会吓吓他——它们突然向他冲来，龇牙咧嘴，在快要撞到他时，又猛然从旁边一滑而过。对约翰尼，它们从不吓他，而是轻轻咬他的脚蹼或擦擦他的身子，希望他能呵它们的痒，或抚摸它们光滑的身子。

    苏西和斯普特尼克的偏见使米克大为沮丧，他不明白为什么它俩喜欢“小个子白脸皮”的约翰尼——这是米克对他白种小伙伴的印象。像人一样，海豚也有其性格，它们的好恶也不一定有多少理由。后来，米克的机遇来了，但来的方式出乎任何人的意料之外。

    两个孩子尽管有时候也吵吵闹闹，但两人友谊日增，形影不离。事实上，米克是约翰尼第一位真正的朋友。其实这道理十分简单，尽管约翰尼自己也难以说清楚。约翰尼幼年父母双亡后，就不大愿意流露自己的真情。现在，他己与过去彻底决裂，过去的经历不再对他能产生多大的影响了。

    而且，米克这孩子人人都钦佩。像岛上其他居民一样，他身强力壮——这是他们的部族在与大海世世代代的斗争中练成的好体格。他机警聪明，见多识广——都是那些约翰尼闻所未闻的事情。至于他的缺点则无足轻重——他鲁莽，好说大话，还经常捉弄别人——有时这种做法给他自己带来不少麻烦。

    他自己充当了约翰尼的保护人，像一个大个子保护一个小个子朋友似的，充满手足之情。这个岛上的孩子，待人热情亲切。他有四个兄弟，三个姊妹，几十个叔叔伯伯、婶婶阿姨。看到这位离家出走的孤儿，来到世界的另一方，他能理解他的小伙伴所感受的寂寞。

    约翰尼自从掌握了潜游的基本技巧后，一直缠着米克，要他带自己到珊瑚礁外的大海中潜游，以便在深水与大鱼之间考验一下自己新学到的技术。但米克却并不着急。在一些小事情上，米克往往操之过急，但在大事情上，他却显得十分耐心。他懂得，在小水池或珊瑚礁附近潜游，与到大海深处去探索，完全是两码事。浩瀚的大海潜伏着无数的危机，急流和风暴随时都可能发生、鲨鱼会突然袭击——即使对经验最丰富的潜游者来说，大海也充满了危险。

    约翰尼终于意外地获得了探索大海的机会，这要归功于苏西和斯普特尼克。卡赞教授决定，把苏西和斯普特尼克放回大海，让其自己谋生。他驯养海豚从不超过一年，他认为这样做对它们未免太残酷了。因为海豚也是社会动物，它们需要和同类交往。他放回大海的海豚大都不愿远离小岛，它们生活在小岛附近的海域，而且可以通过水下扩音器随时把它们唤回来。他相信，苏西和斯普特尼克也不例外。

    然而，它俩不愿离去。水池的闸门打开后，他俩沿着通向大海的水道游了不远就往回猛游，好像害怕被关在水池门外似的。

    “我知道问题出在哪里，”米克不满他说。“它们习惯了我们喂它们吃，就变得懒惰起来，不想自己抓鱼吃了。”

    米克的话可能有些道理，但情况并非完全如此。当卡赞教授让约翰尼下水向外游时，他连通话器也没有使用，两条海豚就跟着他游到海里去了。

    此后，池里没有海豚了，约翰尼和米克也不再去池里游泳了。这时卡赞教授又有了新的计划，但他到底想干什么谁也不知道。每天上午，米克和约翰尼第一次课一结束，就去和两条海豚相会，一直游到珊瑚礁边。他们一般都带上米克的冲浪板，上面可以放上他们要用的东西，抓到什么鱼也可放上去。

    关于这块冲浪板，米克讲了一个令人惊心动魄的故事。一次，他坐在这块冲浪板上