评价：团队合作可能性低，无责任心。只对自己感兴趣的事物有专注力。

    结论：人格缺损。疑因从小的需求缺乏关注导致。

    评分等级：低。

    优点选择：善于欺骗，思维敏捷，对于局面往往能快速正确的判断，在某些场合，目的性明确，行为执着。

    建议：暂时归为207组，需要弥补人格缺损的辅助，否则无法投入实际作用。

    下面是一些推荐的解释性话语。下面的部分可以撕下来，作为推荐信报到使用。

    黎簇醒过来的时候，看到了这份东西，也看到了烟。

    他知道自己赢了，但是这赢得相当惨烈。

    不过，自此之后，自己在很多事情上都会有一些主动权，这样的行为，一旦多次使用就没有效果了，之后他需要更加注意自己的行为。

    这份报告感觉上基本上把自己写成了一个废物。他看过以前的成绩单，成绩单上的各种评语都是为了家长的面子而填塞的，实际老师的真实想法可能只占有20%，这份成绩单则血淋淋的直接写了出来。

    如果他老爸看到了，估计自己会死得很惨。

    但是他不是很讨厌这些评语，自己想想，他觉得大部分都是对的。

    不过，他觉得大部分他的同龄人好像都有这样的毛病。

    他对于207组这个词语很有兴趣，不知道这是什么，但是看样子，自己的生活方式很快会发生变化。

    手指火辣辣的疼，他醒来的时候是半夜，看完报告之后，他才发现，房间的门口有人看护。

    是汪小媛，在黑暗中靠着门坐在他的轮椅上，已经睡着了。他点起一根烟，压了压自己手上的剧痛，看着她漂亮的脸蛋。自己断了三根手指，用铅笔插脑袋才见到这个女孩，这时候的这种注视，显得弥足珍贵起来。