奶奶就是这么做的。”邹飞觉得自己很无辜。

    这时候小孩的妈妈终于回来了，原来她下山的时候，手机响了，她就边打电话边走，以为孩子在后面跟着自己，等打完电话一回头，发现孩子不见了，赶紧原路返回找。佟玥把小孩交到她怀里，小孩不哭了，小孩妈妈感谢了两人，小孩不愿意走，手里还拿着一片树叶，非得跟邹飞拔了根儿才走。结果邹飞赢了，把自己的那个根儿给了小孩，小孩拿着那片树叶，兴高采烈地和他妈下山了。

    邹飞拿出随身听，和佟玥并肩坐着，耳机一个戴在左边人的右耳朵上，一个戴在右边人的左耳朵上，耳机线成Y字形，垂在两人中间。他们靠在一起，听着耳机里的音乐，看着山下的北京，一会儿描述自己对未来的幻想，一会儿讲述自己小时候不被对方所知的逸闻趣事，或者什么都不说，就静静地待着，听着歌，吹着山风，然后两人脸转向对方，接着吻，直到身边来了游客才分开。

    山上待够了，两人下了山。在山脚看见一个卖煮玉米的老奶奶，坐在路边，玉米硕大，放在塑料泡沫的保温箱里，盖着一层棉被，两块五一根，两人决定买一根。掏钱的时候，老奶奶说：“买两根吧！”然后用都是皱纹的手掀开棉布，露出里面冒着热气的玉米。

    两人看了一眼老奶奶，又异口同声说：“那就来两根儿吧！”

    他们都知道，买两根儿肯定吃不了，但还是买了两根儿。老奶奶给挑了两根儿大的，但是他们换了两根儿小一点儿的。

    回学校的公车上，两人吃着玉米，聊着天。

    “咱俩今天好几次都说了同样的话。”佟玥提起此事。

    “三次。”邹飞也有所感悟。

    然后两人相视一笑，又同时说了第四次：“你说为什么啊？”

    转眼又到了期末考试。所有人都不约而同地去了教室，看着人满为患的教室和那些极不情愿却不得不跟书本死磕的学生，更容易让人去想上大学的意义到底何在这样的问题。

    大学的意义，对于没上过大学但也混得挺好并以此为荣的人，和上了大学但没好好学习的人来说，肯定会觉得没意义。其实这么说是不负责任的，上大学还是有意义的，它给你提供了一个可以什么都不干，偶尔想想自己的事儿，或者索性连这个也不想，就耗着生命的空间和时间。这段生活结束，人自然就成长了。

    大学的意义，不是进一步掌握科学和人文知识，而是提供自由的土壤，让每个人是什么种子，就长成什么。以前在家，就是种子没撒到土里，家庭就像空气、阳光和水，是成长所需，但不是成长之根本——土壤。大学恰恰就是土壤。在这里，可以接触到不同的人和事物，上大学就是世界渐渐脱掉衣服，把真实呈现在你眼前，你可以摸它了。

    因为一个学期没怎么用过脑子学习了，所以在准备头两门课的考试时，竟然有种新鲜感，还能觉出好玩，但到了第三门的时候，便觉得一点儿都不好玩了。

    范文强把书往旁边一扔：“操得勒，我他妈就不考去了，看看能把我怎么着！”

    果然，第三门考试范文强没去。

    到了第四门范文强还是没去。

    别人复习第五门课的时候，范文强开始收拾东西，准备提前去他哥家过寒假了。

    这三门都是学分比较多的课，占了本学期所修学分的一半，如果都没通过，那么学分通过率就不足一半。出现一次这种情况，学校再给你一次试读的机会，第二次的话，就直接被学校开除。

    范文强上学期已经试读过一次了，这次又缺考了两门，后面这门考试如果不过，就可以回家了，但是他却不以为然，躺在床上叼着烟头说：“爷们儿早就不想在这儿待下去了。”

    当别人都去教室复习的时候，