赵科长其人(1)
声。我犯了一会愣才坐下。此之前，江老师打开了炉门，又倒了一杯水，双手捂着热杯子又坐在了床尾。
他既没有发现自己一身湿，也没发现我一身湿。我想问他的那粒豌豆覆盖了地球没有，因为他黑着脸在出题，写字的手比握着刻刀还要用力，看上去和纸有爱。我眄了一眼窗台上的舞美人，它搔首弄姿，模样宁静，我便用胸口抵着桌檐儿，生怕中间抽屉伸出隐形的章鱼爪来抓我的心，督促我交出赃款。
江老师把题放在我面前，非常威严地嗯了一声之后，还拍了拍草稿纸，示意我在上面打草稿。头发上的雨水零星滴落在桌面上，我紧擦慢揩的同时，尽量把头往后仰，不让雨水滴湿演算纸。我真想学四条腿的动物抖抖毛，可一见江老师那副嘴脸，只好忍着。在我用湿袖子不断揩拭脑袋的同时，一连串地打起喷嚏来，江老师非常不悦，我只好双手捂着脸，面朝南，头倒栽，屁股对着江老师，喷嚏打得重了，莫名其妙的一份酸楚随之而来，泪水自由地往出走，我赶紧用右脚狠狠地踩了一下左脚，好了，扼制住感受的同时，觉得眼睛也不那么干涩胀疼了。
江老师出的这道题叫“天网恢恢”。他倒不像有啥心思，只是习惯地闭着眼睛想题抑或心算。他的睫毛浓密粗长，我想，就是在上面放上三五根牙签也是掉不下来的。他的手指像吹箫那样缓慢动着。我再看题，题中称6艘警察的汽艇包围了窃贼的摩托艇。汽艇在正六边形的各顶点处，而摩托艇在正六边形的中心，摩托艇的最大速度是25节，汽艇是20节。问窃贼能脱离包围而逃脱追捕吗？若能，如何逃？题中还强调窃贼听到警察队长命令自己的人始终向摩托艇方向包围前进。我琢磨倘若再偷江老师5块钱，国际刑警要来也不是不可能的。天下的乌鸦一般黑……江老师还给我画了两个背靠背，直角三角形的提示图，请君入瓮般地在角尖等地方注明了ABCD以及虚线。
“摩托艇是什么？”我一脸天真地问江老师时，主意已经打定了。“是用内燃机发动的小型船舶，速度很高。”江老师说。“那么汽艇呢？”“汽艇也是用内燃机来发动的，一样的。”“既然一样，为什么让警察坐汽艇，窃贼坐摩托艇呢？”“可以反诘。警察坐摩托艇，窃贼坐汽艇好了。”“为什么不让警察和窃贼都坐一样的呢？”“可以呀，可以呀。”“可以问一下内燃机是什么东西吗？”“内燃机是热机的一种，燃料在汽缸里燃烧，产生膨胀气体，推动活塞，由活塞带动连杆转动机轴。”我听明白了，“噢——”的一声的同时，发现胡搅蛮缠的热情之所以稀里哗啦，是江老师的声音越来越像主教大人，脸上一副帝国主义的神态占据了绝对的优势。
我的视线像折断的直尺，只能伸展到江老师的膝盖上，“瞧你丑得像个膝盖似的！”法国女人就是这么骂人的。江老师的膝盖瘦得像海鸥牌照相机，见棱见角，尽管他穿着厚厚的棉裤。我在这儿耗什么？念头一出，我就觉得自己像被割了头弃在场面上的谷穗子软耷耷的，还觉得有着毛泽东巨大前额的江老师就是前来收拾我的便衣警察。
被迫做算术题的心境和被监控的感觉一旦搅和在了一起，我只剩下智慧之路了，“空降兵要是来捉窃贼的话，囊中取物吧？”我问江老师。
江老师指着我的卷子说：“我提示你，窃贼惟一能脱离包围的策略就是通过正六边形，从这儿，注意它的顶点在开始时分布着警察的汽艇，任一边中点的直线驾驶摩托艇，我警告你，甭打空降兵和无人驾驶飞机的主意！我……”江老师还没讲完，门外传来非常浓重的客家普通话的呼喊：“江老师，江老师！”
江老师站起来去开门，我从门缝看到把“师”念成“细”的韦荷马老师。韦荷马对江远澜说：“走走走，方向明和张菊花叫你开会呢，说让我顶瞿昙海伦的课，走走