突然，母牛后身一摆，只听“扑通”一声，公牛滑落下来。大家纷纷吐气摇头，甚感遗憾。但公牛毫不气馁，甩头打了一个响嚏，稳稳竖起两个前蹄，又搭在母牛背上。大家又振作，聚神再看。依梯紧握着拳头，为公牛使劲。公牛颤动着，下身渐渐突起。

    “不好看，不好看……”白雪连连跺脚，背过身子。

    “这有什么？我就看。”淑琴瞟了白雪一眼，又昂头看牛。

    这时，中年人走到公牛身旁，一手抓住公牛下身，一手将竹筒物套入。公牛“哼哼”欢吟一阵。中年人抽出竹筒物，举起看了看，便走进砖房。公牛从母牛背上跳下来，围着母牛，悠然踱步。

    队伍已乱。大家涌进砖房，看着中年人在试验桌上操作。中年人全神注视着试管里的液体。大家争着要看，便互相推挤。我体弱，几下便被挤出人群，只好走出砖房，心里非常沮丧。忽见窗口处人少，便跑去看，因为近，看得更真切。我正细细琢磨试管里的液体，就听见旁边夏老师柔声问二排的宋老师：“人的是不是这样？”宋老师捏着辫梢说：“不知道。嘘，学生。”夏老师侧头看了我一眼。我装着没听见，转身离去。

    一会儿，就见大家拥着中年人，涌出砖房。中年人抓着一个针筒样的东西，走到母牛身后，极小心地将那东西伸进母牛的后体内，一阵后，抽出那东西，看了看大家，说：“完了。很简单。”大家纷纷点头，显得极其庄重。

    参观结束。赵连长召集好失散的队伍，宣布休息午餐。大家终于盼到此刻，十分激动，相约要好的同学，欲找地方共进午餐。猛听到夏老师叫声：“四排原地不动！”大家扫兴地原地站着，忍着食欲，睁眼望着别排的同学美餐。

    夏老师背着手，厉声说：“不要看！现在布置作业，是做作文。根据今天参观的所见所闻，每个同学写一篇记叙文。明天是礼拜天，大家在家里写，礼拜一交给各班的班长。注意，作文要中心思想集中，段落层次清楚，语言生动活泼。大家要先打草稿，然后抄在作文簿上，抄写要工整，潦草的全部退回去重抄。每篇作文不得少于九百字……”

    大家纷纷叫苦。华福说：“一天怎么也不够，起码要三天。”依俤说：“写死了也写不到九百字啊。”我虽好作文，也只擅长驳论文，什么“阶级斗争熄灭论”、“读书做官论”等等，可以批四五次不重复。记叙文就写不顺，常劳父亲替笔。此时见大家叫苦，心中暗喜，也跟着鼓噪。

    夏老师跨前一步：“吵什么？吵什么？”大家立刻肃静。夏老师嘶声叫道：“没见过你们这样子！过去我们上高中的时候，老师一布置作文，我们都高兴得不得了，马上就构思，列大纲，找词汇，一晚上就写出来了。有的同学放学后，就在课堂里写，一个多钟头，一挥而就。哪像你们这样，一天时间还叫少……”

    大家听后，个个汗颜，不敢再闹。散后午餐时，大家只是默默地吃，毫无野餐情趣，返校路上，更是垂头丧气。

    当晚，我便伏案作文。面对白纸，却无从下笔，几次想求父亲，因涉及“人工授精”问题，又不敢开口，只是苦想。到夜深，终于拟好题目：《我们迈着坚定的步伐，到北郊畜牧场去参观》，大为得意，又写开篇，便翻“红宝书”，找一条语录镇头，翻来复去找了半天，不是用过，就是不贴切，不禁泄气。偶抬头，猛见墙上毛主席像两旁的对联：“春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧”，惊喜万分，当即抄下。接着，写了一段国内外大好形势，想想不妥，又涂去。人又疲又困，便爬上床睡去。

    次日醒来，已经九点多，我急忙起床，草草喝了一碗粥，伏案又写。涂涂改改，历尽艰辛，写了两节，便再也写不下去，我索性弃笔，起身遛到华福家。敲了一阵门，华福才来开门，身子堵着门，问我