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    我当然不敢说我十年前就看过，万一他告诉校领导我就被开除了。

    quot;听说过，老师。听说是本好书。quot;我说。

    他把书打开，翻到一页，那给我看，那上面写的是潘金莲和西门庆怎么交欢怎么快活的技术问题。

    quot;写得精辟、精辟！quot;老师说。他的手是早期衰老的象征，不停的抖。

    quot;是，老师。quot;我其实真看不大懂，十年前看的时候光弄懂了我出生的原因，没细琢磨其中的quot;文化quot;，而现在面对这个手发抖的男人，我也不敢去探过头琢磨书上的字句。

    老师是四十几了我也闹不清，要不他五十了也没准儿，他长了一副老实像，像地道的中国画上的quot;书生quot;。他的脸从来没有过度的表情，哪怕他说的话干的事都够吓人的，连还是一副平和样儿，只是手不停地抖。他是校方重点培养的人才，大家说他quot;年轻有为quot;。

    quot;中国的春宫画也是世界上最早最丰富的春宫画儿。quot;他又起身去拿出一张春宫画的照片来。我面对quot;清静无为quot;坐在椅子上动也不敢动。

    quot;中国的文化伟大呀……quot;他看着画儿自言自语。

    我冲着春宫画儿使劲做出一副讨论文化的表情。

    quot;最近看了些西方哲学、文学，他们讲人性，尊重人的需要，用科学的眼光去分析性……当然，你这篇《混沌中的有与无》写得很妙，这就像对整个文化的理解一样，似有非有，似无非无，所以对于性来说……quot;他三句话不离quot;性quot;。

    quot;老师，下次再请您多指教。quot;我赶快站起来。

    quot;当然当然。quot;

    我收拾好书包往外走。

    quot;你有男朋友吗？quot;他突然问。

    quot;有。quot;

    quot;你们的关系好吗？quot;

    quot;好。quot;

    quot;你们发生过关系吗？quot;

    quot;没有！quot;我不打算跟他有认真的quot;性quot;讨论。

    quot;唉呀太可惜了。quot;

    quot;我得走了。quot;

    quot;两个人的关系是种享受，人生最大的乐趣之一是两性的交往，那时天堂。很多哲学和宗教都主张通过性达到最高境界，性交还可以治病。quot;

    quot;……quot;我向门口退。

    quot;等等你先别走，有件事我想问问你，因为你们年轻人总是有更开化的想法，我想向你请教。quot;

    quot;······quot;

    quot;我有个女朋友，照你们现代人的说法是情人吧？跟你差不多大，可能更年轻，长的有点儿像你。quot;

    我真想骂娘，谈quot;性quot;先他妈谈quot;文化quot;，谈quot;情人quot;先他妈把我往一块儿拉！

    quot;请别告诉我夫人，我女朋友太美了，腿之长，乃美国电影女明星之形象，穿不穿衣服都极美。quot;

    quot;……quot;二十年前他不会有这种quot;审美观quot;。

    quot;这种姑娘照西方说法是性感，照东方的说法是……咳，东方对这种姑娘没有好叫法。quot;他的表情仍是温和老实像。

    quot;我每星期都去看她，她拼命要我，噢