完全相反的结论：

    quot;格兰高中的学生原来也不过如此，还是我儿气派体面。quot;

    连笑不声响，心想：气派的是他们高高的额头，体面的是他们的表情--那是一种尊严和矜持的混合体，它作为传家本领在他们的血液中流传了几代，并打算继续繁衍不息。

    还没有望见格兰高中的大门，连笑就学到了在格兰高中的第一课：永远，永远不要把开学看得郑重其事。

    半个小时之后，连笑一行人终于走到了格兰高中的大门前。在电视上看过，在杂志上看过，听人无数遍带着景仰描述过，但真正走到格兰高中的大门前，仍然还是震撼。

    进门先是一块巨大的石板，水蓝色的大理石石板上写着墨色大字quot;格兰高中quot;，下面是跋扈的英文quot;Grａｎｄ

    ;，像是下马威一样。然后就是一马平川伸展开来的大路，路旁的常青树像几何图案一样整齐。大路平坦宽阔磊落光明，到了尽头才看到点建筑的影子，都是淡蓝碧绿色调的流线型建筑，像是一整片天被划伤留下的痕迹。

    学校门口学生和家长一派汗流浃背，越发显出学校的淡定与骄傲。连笑一家手牵着手站在学校门口，被震慑得半天动不了，也说不出话。好半天，爸爸才哽咽地说：

    quot;天哪，你们学校里竟然还有一片湖！quot;

    接着父母携手欢快地跑向校园，留连笑一个人站在格兰高中的门口。她站在夕阳辉煌的金黄色雾气中，捏紧了拳头，郑重地说：

    quot;我一定要在这所高中里扬名立万。quot;

    不想她这句话被埋头扫地的校工老爷爷听到了，他抬起头诧异地看着连笑。连笑羞涩地又重申了一遍：

    quot;我一定要在格兰高中扬名立万！quot;

    老爷爷差点丢下扫把冲上来，紧紧地握住连笑的手，热泪盈眶地说：

    quot;孩子，你得先在这儿成功而坚强地活下去。quot;

    如今半年过去了，连笑成功而坚强地存活了下来……仅此而已。

    班上一大半的同学还都叫不出她的名字，每次都只有指着她干瞪眼：

    quot;这位笑……笑什么同学，交数学作业了。quot;

    连笑一边找作业一边气鼓鼓地说：quot;这位同学，我名字很好记的，你要不要试着背诵一下？quot;

    老师点她的名时也总是怯怯的，还偷偷抬眼环顾班级，好像不确定是否有这个人存在：quot;连笑……这个同学，不是已经转学了吗？quot;

    刚上高中时，连笑还是充满斗志的--她是那种每买一个新本子，都要在第一页写发誓要重新做人的人。一下课，就跟大家一起把老师围得水泄不通问问题，远看还以为哪个天王巨星来了；刚吃完午饭，就抱着超厚的《英汉辞典》去找外国老师聊天。

    两个星期之后，连笑的热情就冷淡了，她也学会享受隐形人的生活，它并不是没有好处。至少你可以旁若无人地做出种种奇怪的举动，而大家会因为叫不出你的名字而无法嘲笑你。就比如现在，下午第一节的化学课，连笑被空中兴高采烈飘浮的灰尘强烈地吸引住了，目瞪口呆地追随着它飘落的轨迹。

    同桌木欣欣忽然拍拍连笑，小声说：

    quot;你看冉芊晶终于抛弃她那一套堕落陈腐的生活方式，转向朴素风格了。我好欣慰啊。quot;

    冉芊晶是格兰高中里的典型。格兰高中只有三个阶级：成绩巨好的，家里巨有钱的，成绩又好家里又有钱的。排名不分先后。冉芊晶毫无疑问地属于第二种。

    记得开学第一天，老师让大家用最简洁的语言介绍