的资料。同学们相互看看，都说没有。

    老师叫起一个笑得格外贼头贼脑的同学：quot;你笑得这么可疑，是你装的吧？quot;

    那人作举手投降状，说：quot;老师我天生长得就这样。再说我只准备了红外线传输答案用的PDA，你别高估我了。quot;

    老师问：quot;那是谁？quot;

    他环视全班，随手往后一指：quot;是那哥俩。quot;

    那对双胞胎坐在教室最后一排，正自娱自乐地用铅笔和橡皮排演肥皂剧。

    一样的有钱人也要分几等，双胞胎家里是开办农场的，不比经营电子产品的，是次等的有钱。兄弟俩都是一样的圆头圆脑，像是被画上五官的马铃薯。个性淳朴可爱，没有沾染纨绔子弟的味道。

    记得他们刚来班里的时候，也尝试着融合，班里同学讲笑话很卖弄和恶俗，他们还得跟着同学一起笑，可每回笑完都有被人笑了一场的感觉，心里惴惴的，也累。他们索性疏远其他同学，自己跟自己玩儿，这样就算被人笑一场，至少是踏实的。

    连笑不记得自己何时和他们亲近起来的，应该是又一个煎熬的课间。双胞胎其中的一个不声不响地在连笑的跟前撒下一桌子果冻，眨着眼睛示意连笑快吃，听到连笑咕噜一声吞掉了才乐呵呵地走开。

    之后，他们经常主动招呼连笑，甚至允许她加入他们由各式文具领衔主演的，众星云集年度歌舞片巨献的拍摄工作中来。

    连笑看着他们扑闪的像婴儿一样的睫毛，心里又高兴又同情：真是可怜的孩子，学校里发生什么事都不知道呢。

    连笑不知道的是，他们虽然活在自己的动画小世界里，但双目清明，看不懂力的分解，却看得懂连笑被孤立被欺负的情势。

    连笑喜欢着他们，看他们的眼神也带着善意，但其他人可就不是了。兄弟俩感到许许多多不善意的目光，愕然抬头。

    老师看他们圆月一样的光脸庞，说：quot;就是他们兄弟俩吗？看起来不像啊。quot;

    指认的人因为心虚，反而更加理直气壮：quot;就是他们在你的电脑里装了灰鸽子，是他们是他们……quot;重复几遍，就连自己也相信了，甚至被自己这种不畏强权、大义灭亲的精神感动了，所有的毒誓都发遍了笃定是哥俩窃取考卷。

    老师也不得不相信，一手提着一个，把他们往教室外拎。

    弟弟先哭喊出来：quot;电脑里怎么装得下鸽子，我不会老师你教教我……quot;

    哥哥咬紧了嘴唇也忍不住哭出来，喃喃地说：quot;不要开除我们。quot;

    连笑不自觉地站起来，心扑通扑通地跳，但嘴唇和牙齿似乎粘在一起，说不出话来。

    有人扬声问老师：quot;这哥俩开除了以后，我们班淘汰名额就只剩下八个了吧？quot;

    老师在教室门口，停住脚步，难以置信地望着这一班学生。同学们以为他默认了，齐声欢呼，一派欢欣鼓舞。

    连笑总算找到了言语：quot;你们都疯了，好不容易有两个还正常的，你们还不允许，一定要把他们撵走。quot;

    有人睨她一眼，问：quot;你是谁呀？管得宽。quot;

    连笑梗着脖子响亮地说：quot;我是校长！quot;

    她摸摸自己滚烫的脸颊，又重复了一遍给自己听，说完，就飞奔出教室。

    quot;哦！又少了一个！只剩下七个名额咯！quot;欢呼之声经久不息。

    连笑径直闯进副校长的办公室，一掌拍在橡木桌子上：quot;我要你取消淘汰考试的制度！quot;