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第二十章 超棒的点子
烦。考试范围和考古题、倾向和对策,准备靠一个晚上抱佛脚?你们是笨蛋啊?那样为了不让“福冈南很强”的评价低落而牺牲奉献地努力,然而一到三年级的夏天结束,就被当作麻烦人物赶出去?

    我刚来这学校时,认为自己之所以跟不上练习,是因为过去自己只在东松学过剑道。不过,现在我不那么想了。井底之蛙是这些人。要不然,我早就完全渗透进这里的剑道。

    校际赛个人冠军、团体冠军、称霸玉龙旗、选拔大赛连霸。每个人都深信,引导出那些“正确答案”的,正是这个社团所拥有的练习体制。

    不,那本身或许就是种错误。但那又是为了谁?真的是为了每个人自己的剑道吗?

    到了现在,我才痛切感受到桐谷老师那句话的重要性。我甚至心想,他说不定是了解我的这种状况,所以才给了那句建议:

    ——其实你根本不必陪这个笨蛋,参赛、参赛地四处飞。如何?明天一整天要不要从容地在这儿练习?

    我觉得横滨比赛本身对自己而言是个很有意义的比赛。不过,我现在非常后悔——在那之后如果可以再去桐谷道场练习一次就好了。横滨比赛啊、桐谷道场啊,因为没有时间而必须选择其中一方的当下,如果我选了桐谷道场说不定能学到更多东西。现在我不禁那么认为。

    练习、比赛、练习、比赛、练习。

    若问到持续这种剑道,会不会哪天变得和桐谷老师一样,我想,应该是没办法。

    这种差异究竟该怎么说?究竟有什么不同呢?

    桐谷老师真的让我觉得是位高人。

    尽管我觉得伶那拥有超人的体力和技巧,但和所谓高人完全不同。

    高人与超人。

    我就算两边都当不上也无所谓,但若勉强说来,我认为即使年纪大了,也能像桐谷老师那样练剑道就太好了。

    他对矶山同学这种类型会确实用“刚”压回去。

    对我这种的,则轻巧地用“柔”玩弄于股掌之中。

    不对,桐谷老师对矶山同学,使用的或许并非“刚”的力量。虽然练习本身看起来很激烈,但是说起来,印象中桐谷老师自己不太有什么动作。就连对摔倒的矶山同学击打时也是,与其说是攻击,感觉更像在发问。不知为什么,我的想法会有如此改变。

    这种差异到底是什么?

    姐姐说那一定是很简单的答案,但真是那样吗?

    能解释这差异的话语,会有那么简单吗?

    <er h3">02

    那一晚,父亲比我早回家,于是久违地和母亲三人一同吃晚餐。

    “好,那么……干杯——!”

    自从来到这里后,母亲也变得会常常陪父亲喝芋烧酒。若是掺冷水还好,但如果掺热水,我就真的就投降了。我实在是不太喜欢烧酒的气味。

    不过,太好了,最近父亲的工作似乎很顺利。

    “爸爸最近在做什么呢?”

    今晚是烤秋刀鱼。直到半边的鱼身烤好之前,嘴巴其实满闲的。

    “啊啊,对了、对了,是爸爸的手指静脉认证系统,之前提到的制造商说要正式安装在手机上呢。就在今天,其实就是刚才,说开发经费拨下来了,才刚传来消息呢。”

    “唉呀,这真是太好了。恭喜——!”

    他们开心地一直干杯,不过给我等一下。

    “……欸,爸爸不是在当大学的讲师嘛?”

    “嗯,是啊。”

    “可是,却由制造商提供经费?”

    父亲边点头边喝下一口,“嗝!”

    “……这个啊,叫作产学合作计划喔。”

    “‘山岳
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