是他收不住奔弛起来的联想，也无法逃避新来的班主任关心和探询的眼光。

    这时，他听见从身后“簌簌”传来的递纸条的声响，他不由得接过来看，见上面写着：

    喂，小帅哥，能告诉我你的手机号码吗？

    从纸上娟秀的安体来看，似乎是一个女生的笔迹。他想回信给她说自己没有手机，请她不要再打扰他。坐在他同桌旁的那个男生，悄悄地告诉裴小龙说：“别理她，她很花心，有好几个班的男生在追她。”

    裴小龙朝后桌望去，见一个长得略大的黑眼睛的女同学在朝他眨眼，在浓密而细长的睫毛下很活泼地溜转着，象两颗星星一样。

    “死丫头，鬼精灵。”裴小龙扭过头去，并不理她。

    “同学们，我们的生命中有九个制高点。”虞梅琳上课很专注，她边侃侃而述，边在黑板上迅疾地书写着，“如果说生命的目的是成长，生命的本质是改变，那么生命的历险是学习，生命的挑战是征服，而生命的要素是关爱……”

    这时从背后又递来一张纸条，这次似乎是一个男生粗犷的笔迹：

    有奖征答：

    性科学：一个男人在他性制高点时候，排出的精子数量是多少？（三选一）

    A、二亿个以上；B、一亿五千万左右；C、五千万以下。

    裴小龙看了以后偷偷地想笑，不过他还是戒备地看了看正在讲课的虞梅琳，不声不响地把纸条揉起来，扔了。

    不久，又有一张纸条传到他身后，他来不及打开过来看。因为他发现老师似乎注意到了什么。

    “如果说生命的机会是服务，生命的秘密是勇敢，那么生命的‘调料’是什么，生命的美丽又是什么呢？裴小龙，你站起来，到黑板前写出你的答案……”虞梅琳突然点名道姓让裴小龙站到众人面前。

    裴小龙吓了一大跳，他站起来发现满教室都是眼睛，正闪烁着冲着他使眼色，它们长在许多小巧椭圆形的鼻梁上，连成一气，宛如是流动而深邃的溪流。当他再瞥的时候，却又骤然一闪，变成满教室蓬蓬松松的头发了。

    他连忙收回眼光，不敢再看，顾自走到黑板前。“生命的调料”是什么呢？无法回答，可是他仿佛觉得“生命的美丽”应该是“给予”。他拿起粉笔，手却不由自主地颤抖起来，刚写了几笔，粉笔又断；再写，又断。粉笔头断裂和落地的声响，在寂无声响的教室里显得非常清晰。

    “哦，你太紧张了。”虞梅琳露出一个难以察觉的笑容，就如同逮住一个猎物一样，“放松点，请先把地上的粉笔头捡起来，我不希望它们残骸以后被你们踩得一踏糊涂。”

    裴小龙听话地俯下身子，慢慢地搜寻掉在地上的粉笔头，有一颗滚落到班主任的脚边。他过去捡的时候，突然发现班主任那精致整洁的裙底下一双漂亮的小腿，看了令人目眩神迷。这使他有些惊呆了！他觉得那是两条美丽得少见，秀窄修长，却又丰润白晰，透着柔圆珠泽的女性的腿。他想起母亲的腿和它们一样漂亮，只是母亲的腿比它们更丰满，更有力——他有些痴痴地发怔了，他忍不住，又瞥了一下那裙底春光，似乎那腿上的毛孔全都渗发出动人心魄的激情。

    突然，那两条腿移动了一下，他赶紧站起来，到黑板前写下答案。不过，他无法抑制内心的激动与紧张。

    “不错，答案正确。我们要想使自己的生命变得更美丽，就应该更多的付出或给予，”虞梅琳赞许地点点头，“而生命的‘调料’是一种比喻的说法，它应该是滋润我们情感的友善，或者是一种纯真的友情。裴小龙，你回到座位上去吧。”

    裴小龙长出了一口气，一溜烟跑回到座位上。不过，他现在已是什么课的内容都听不进去了，眼前晃动的只是那双秀美白晰的小腿，一直到