给五六岁的孩子看。

    嘲弄还有其他形式。母亲走到父亲的身边对孩子说：“我不爱你，我爱你爸爸，因为你爸爸是好人。”孩子就万分嫉妒，要把父亲和母亲分开。母亲说：“爸爸不像你，不在家里乱喊乱叫，也不乱跑。”孩子顿脚说：“你撒谎，骗人！我并没那样做，我是好孩子。你不喜欢我吗？”玩笑开够了，父母相视而笑。他们不仅用这种办法嘲弄男孩，也同样嘲弄女孩。

    这类经历成为培育日本成人明显害怕嘲笑轻蔑的肥沃土壤。我们无法肯定幼儿到几岁才明白某种嘲弄是在拿他开玩笑，但他早晚会懂得的。明白之后，这种受人嘲弄的意识就跟害怕失去安全和亲密的恐惧感结合在一起。成人之后受到别人嘲笑时，幼儿期的这种恐惧的阴影就会浮现。

    这种嘲弄之所以会在2至5岁的孩子心灵中引起巨大的恐慌，是因为家庭确实是安全自在的天堂。父母之间，在体力、感情上都有明确的分工，他们很少以竞争者姿态出现在孩子面前。母亲或祖母承担家务，教育孩子，她们侍候、崇拜父亲，家庭等级制座次十分明确。孩子们知道，年长者有特权，男人有女人没有的特权，兄长有弟弟没有的特权。一个孩子在他一生中的幼儿期间能受到家庭内所有人的娇宠，男孩子尤其如此。无论是对男孩女孩，妈妈永远是什么愿望都答应满足的人。一个3岁男孩对父亲绝不表示任何反抗，却可以对母亲和祖母暴跳如雷，发泄无名怒火，发泄受父母嘲弄以及要被“送给别人”的愤懑。虽然并非所有男孩都脾气暴躁，但无论是在农村还是在上流家庭，脾气暴躁是3到6岁孩子的通病。可以看到幼儿一个劲用拳头捶打母亲，又哭又闹，极尽粗暴之能事，把母亲精心梳就的发髻弄乱。他甚至以粗暴发泄、无端攻击为乐，因为母亲是女人，而他，即使只有3岁也毫无疑问是个男子。孩子对父亲，就只能表现尊敬，父亲是等级制上高层次的代表。用日本人的常用术语来说，就是“为了训练”，孩子必须学习对父亲表示应有的尊敬。日本的父亲比西方任何国家的父亲都较少承担教育子女的任务。教育孩子的事完全交给妇女。父亲对孩子有什么要求，只是用眼神示意或者讲几句训诫的话。由于这种情况并不常见，孩子们都会立刻听从。在闲暇的时间，父亲也可能会给孩子做点玩具。