记载，旨在强调信玄如何能敏锐透彻地看到人材的本质，并且尊重每人的个性，这是非常清楚的。是优秀领导者，还是昏庸之徒，只要看其如何使用人才，便一目了然了。

    武田信玄是善于起用人才的quot;名手quot;，这一点固然是使武田军团成为无与伦比的强大军队的主要原因，但他同时还竭尽全力去培养肩负接班重任的年轻将士们。

    信玄对由那些精明能干的部下的子弟组成的quot;小姓组quot;，以及身边的年轻武士，都亲自教以当武将应具备的才能、战术等，对他们进行无微不至的熏陶、培养。那些信玄可以自由驱使，积极能干的武将，几乎大部分是由他quot;亲手quot;培植起来的。特别是信玄在以讲quot;夜话quot;形式和部下闲聊时，很少教训人，总以通俗易懂的比喻，在不知不觉中，教给部下当武将应有之思想、姿态，以及对事物的看法。而侍奉在他左右的年轻武士们，如饥似渴地学习信玄的教诲，把它作为自己成长的精神食粮，这也是不难想象的。所谓培养教育人，最终仍旧表现于人与人之间的相互交往当中。几个人谈心，有时无意中流露出的话语，往往会在人们心中留下深刻印象。

    信玄的父亲信虎在世的时代，有个时萩原的重臣，任常陆长官，被人们尊为quot;智谋之将quot;，当他接触到幼小的信玄时，一眼看出信玄是个非凡之才。于是他一有机会就给信玄讲战斗故事。久而久之，使信玄很自然地学习到打仗取胜的quot;关键quot;所在，从而培养出一棵足智多谋的大将苗子。常陆长官在信玄十四岁时去世，但他给予信玄的影响，可以说是无法估量的。信玄所以重视教育年轻人，恐怕一方面因为他自身有过这种经验，同时，他更想抓住点滴机会，给青年们留下教育子孙后代的训戒吧。

    另外，在《信玄全集注释本上卷之六》中，关于quot;御大将之荣誉quot;有一段记述。所谓quot;御大将quot;，用今天的话说就是领导者，关于领导者的荣誉，信玄举出三点：

    其一是要有quot;识别人的眼力quot;，也即要quot;正确评价人才quot;。

    其二是quot;管理国家quot;，也即以quot;政治治国quot;。其三，要能quot;取得会战的胜利quot;，也即quot;战争中的胜利quot;。既是一员武将，一般都把取得战斗胜利，作为第一条荣誉。而信玄却认为quot;取得战斗胜利quot;当然非常重要，但是仅此不够，所以他把quot;正确评价人才quot;和quot;政治治国quot;放在前边。我以为正是在这种认识中蕴含着信玄作为领导者而具有的深沉与坚强的奥秘。

    关于quot;政治quot;的重要性，信玄这样说过：

    quot;取得战争胜利固然是一种荣耀，但如果战后的国家政治不佳，全国会立即陷入混乱。因此常言道：取胜容易，巩固胜利难quot;。

    的确，战胜敌人非常重要，但如果胜利后，内政出现破绽，民众遭受痛苦，便失去破敌取胜的目的。那才真是quot;取胜容易，巩固胜利难quot;呢。虽然所有战争都有个胜负问题，但即便获胜，如果进行的是力不从心的战争，搞得人们精疲力尽，给他们生活和人生带来不良后果，其所得便是相反的效果，因而也就失去胜利的意义。

    就是说，领导者还要经常考虑胜利后的问题。在经常思考未来的同时，要倾心运筹为取得胜利，把战争推进到什么程度，以及为使民众得到quot;喜悦quot;、quot;发展quot;和quot;满足quot;，要采取哪些办法。

    关于人才的评价和起用的重要性，信玄说：qu