你们男人都是这样，为了事业什么都不顾。他三个孩子呢！

    我叹口气。心想：季新音总算找到了他的成功基因了。这个基因，就是以中国土壤为根基的留学生事业。

    案例提示：

    施雨毕业于某省大学新闻系，因为找不到工作又考了哲学系研究生，她认为研究生毕业还是不好找工作，于是她决定出国留学，她向徐老师请教出国读什么专业，徐老师告诉她：quot;读一个毕业后继续找不到工作的专业嘛！quot;于是，施雨眼睛里全是问号。

    2001年初春，天气依然寒冷，从新东方住宿班来了一个女生。她走进我的办公室，给我带来了颤抖的寒气，使我立刻产生要喝姜汤驱寒的感觉。她就是施雨。

    我绝望地问她：quot;我能为你做点什么？quot;精神几乎要崩溃了。假如每天面对的都是这样萎靡不振的学生来折磨我，我早就夭折啦，我想。

    她说：quot;我是S省大学新闻系本科毕业生，毕业后因为不好找工作，就读了一个哲学系硕士。现在硕士就要毕业，看看更不好找工作，所以想出国。你看我出国读什么？quot;我立即知道我忧伤的原因了。郁闷在我心里迅速蔓延。我像咀嚼了苦药一样说：quot;出国读什么？很好办，读一个毕业后继续找不到工作的专业嘛！quot;施雨大惑不解地看着我，眼睛里全是问号。我点点头，重复说：quot;出国读一个找不到工作的专业，在你找不到工作的路上继续奋斗，最后，给世界留下一个经典案例：如何努力学习并且永远找不到工作！quot;我紧抱双臂，知道自己要感冒了。成功的人给人带来欢乐、兴奋、激动、春天的阳光；失败的人给人带来迷茫、忧郁、绝望、冬天的阴冷。如果世界都像施雨这样，我们全都要病倒。施雨就是一个失败者，一个中国教育体制下产生的失败者。关键是，在她到达我的办公室之前，她根本不知道自己为什么失败、失败在什么地方。

    施雨失败的外因，也许是社会的。教育不给自己的孩子非常明确的就业目标取向，而扯什么知识、理想、文凭。知识理想文凭都是宝贵的文明价值，但是教育最重要的目的，首先应该明确一个目标：使自己的学生在现实社会中获得就业能力、取得谋生手段。

    施雨失败的内因，肯定是她自己的。在同样的社会条件和教育体制下，实际上每天每日在诞生无数成功者。成功者的定义，在我眼中，并不是杨元庆、张朝阳。他们只不过是我衡量成功的体系中幸运成为代表的人物。成功者的定义，其实很简单：一个在自己熟悉和喜欢，或者不喜欢但熟悉的具体领域稳定谋生的人。在这里，quot;稳定谋生quot;能力是最重要的思想。稳定谋生能力不是指稳定工作的岗位，而是指在任何同类工作岗位上，都能稳定胜任工作的能力，以及根据工作环境的变化、不断调整自己、适应挑战的谋生能力。

    毕业于S省大学新闻系的本科生施雨，其实已经获得了稳定谋生的能力，肯定可以找到一份稳定的职业。新闻界和各种媒体虽然还不是国家优先开放的领域，但是新闻改革的浪潮其实谁也阻挡不了。放眼看去，那么多国外合办的杂志，那么多搞活起来的报纸，那么多民间渠道的图书，那么多缺少节目的电视频道，那么多没人收听的电台波段，那么多缺少内容缺少文字编辑人员的互联网……还有整个媒介就是广告的《精品购物指南》、《开心词典》、《幸运52》……凤凰卫视的特殊背景，使得一大批新闻工作者获得了美国标准的巨额报酬和中国特色的巨大收视率；默多克的新闻集团虎视眈眈，已经进入了广东有线电视市场，另外一家获准进入的华纳传媒巨人在各个方面包括人才方面展开激烈的斗争……他们的目的，是覆盖全中国……这是一个需要新闻人员而缺少新闻人