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第四章 张炳慧博士的新家庭教育论
系。

    家庭也是一个浓缩的社会,实际上,让孩子认识到自己是社会的一个成员以及如何同别人和谐相处并不难。让孩子学会关心别人,知道除了自己之外还有很多人共同生活在这个社会里。这样,当孩子在同别人打交道时,就不难建立良好的关系了。

    第五,养成好的语言习惯

    通过一个人的言谈,我们可以看出这个人的素质和地位。在美国有高级英语和低级英语之分。高级英语是指有知识的人用的语言,低级英语则是在曼哈顿黑人聚居的哈林区最常用的。低级语言里充满了低俗的俚语和骂人的脏话。

    在美国,高级语言和低级语言的区分很明显,通常情况下,通过使用的语言可以评价一个人。即使知识渊博的学者,如果说一口低级的英语,人们对他的评价也会一落千丈。无论你有什么样的才能,如果没有一个好的语言习惯,就会被人们认为是一个没有素质的人。语言习惯的重要性不仅在美国,在世界上任何一个国家都是一样的。

    可是,现在韩国人的语言习惯如何呢?近些年来,韩国人在说话的时候,脏话满天飞。在大街上,人们的对话基本上都是以脏话开头,以脏话结束。

    不只男女老少,甚至幼儿园的孩子们也是满口脏话。我一直很担心孩子们会学到这些难以启齿的脏话,但是,大人们整天脏话连篇,怎么能保证孩子不去学呢?

    自古以来,就有“字如其人”之说,一个人的书法好,往往能反应出一个人的素质高。而语言也有同样的功能,因此也有“言如其人”之说。

    一个人的言语,不但能反映出他的知识水平,还能反映出他的修养与为人。再漂亮的女孩,如果满口粗话,人们也会认为她是一个低素质的人。一个人学问再高,如果一口粗话,人们也会说他有能力没修养。有很多人已经认识到自己不良的语言习惯,并试图去改正。但是,这并不是一件容易的事,语言习惯不是一朝一夕就能改掉的。

    俗话说“三岁看老”,小时候的语言习惯将决定一生的语言习惯。孩子在开始学习说话的时候所听到的话将决定他的语言习惯。培养孩子的修养,要从语言习惯开始,而且最好在孩子刚学说话的时候开始。

    ☆对父母自己的要求

    通过孩子可以看出父母是什么样的人。从孩子的行为举止可以看出父母是什么样的人品、怎样教育孩子的。

    孩子在成长过程中是通过模仿,从生活中一点一滴地学习和积累人生经验的。模仿的对象主要是自己最亲近的人。俗话说:“种瓜得瓜、种豆得豆。”医生世家,会出很多医生,学者家会出很多学者。孩子从小学到的东西对今后的成长有很大的影响。

    这就意味着家庭教育,占据孩子成长过程中很重要的一部分。不管在学校或幼儿园接受多么好的教育,如果父母没有一个好的表率,那么孩子就会在现实与所学到的东西之间徘徊,最后很可能选择现实中所看到的、听到的。

    但是,韩国的妈妈们不注意自身的行为,而对孩子的一举一动却很敏感。

    为了让孩子们能够健康茁壮地成长,妈妈首先应当起到正确的表率作用。妈妈在教育孩子的过程中,自身文化程度的高低并不是最关键的问题,因为妈妈不是教孩子知识的老师,而是中孩子行动的榜样。通过妈妈的行为,孩子可以学习到在学校和幼儿园学不到的东西。

    第一,小事也要尽心

    韩国人十分不善于表达自己的感情,丈夫对妻子连“我爱你”都羞于启齿,妈妈和孩子也是这样。妈妈对孩子的爱是不言而喻的,但是,孩子可不一定这么认为。如果稍微不注意,就可能会使孩子错误地认为妈妈是一个只知道督促学习、训斥自己的人了。

    但是,也不要以为只说一句“孩子,我爱你
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