新兵全都拿着步枪在一处乡镇广场集合。几个中国人被绑在树上。金子安次记得，其中一个是十五六岁的少年。

    新兵们来到树前约10米处，排成一列。教官命令他们把步枪装上刺刀，刺绑在树上的人的胸。

    “不听命令的话一定被打，骂你：‘你这小子还算是天皇的军人吗？’可是，用刀刺人呀，多可怕的事呀，大家都不愿意做，都在那里被打得鼻青脸肿。”金子安次说。结果，在长官的威逼下，他们一个个一边大声喝叫一边把刺刀刺进中国人的胸。

    金子安次的刺刀刺进一人的身体后，刀尖猛然卡在肋骨之间，他手里完全使不出劲，枪脱手掉落。教官马上打了他几拳，喝令他排队再来一遍。“他叫我们看着对方的脸，但我不敢看。对方没有用布蒙眼，一看他的脸，就见到他狠瞪着的目光。”

    金子安次看看四周，只有一个新兵蹲了下来，就是曾在日本当和尚的权田。“他说自己是出家人，无论如何也不能杀人。”教官扯着权田的衣领，强逼他站起来，喝道：“刺他！”权田哭着说：“我干不了，我干不了。”“最后权田还是没有杀，但自己被打得命也快没了。”金子安次说，“真的下不了手，用刺刀杀人，普通人怎么干得了这些事呢？对手还是毫无反抗之力呢。”

    老兵们向新兵演示：为免刺刀被肋骨卡着，刀一刺进胸膛，马上把刀锋横转。

    刺杀俘虏训练经常进行。“亲自杀人才能训练勇气，才能在短时间内有效地大量产生成熟士兵”的理论，在日军中流传甚广。

    金子安次说：“最初对杀人这些事很抗拒，但真的上了战场，渐渐不觉得杀人有什么大不了，反而觉得打仗不可能不杀人。出去作战时，每天都杀人，后来慢慢觉得杀人也挺有趣，所以想出很多杀人方法。拷问至死、辱杀妇女……最后连权田也杀人了。”

    跳进井里的孩子，扔进井里的手榴弹

    “长官的命令就是天皇的命令。”被灌输了这一观念的金子安次，在结束新兵教育后踏上战场。

    当时，日军把中国国土分成了三种类型的地区：“治安地区”、“准治安地区”、“非治安区”。“治安地区”是完全处于日军控制下的地区；“准治安地区”是一半处于日军控制下，一半由中国军队控制的地区；“非治安区”是日本军队没能控制的地区。

    “我们进入‘非治安区’后，当时军队指挥官公开地指示我们，在‘非治安区’你们可以为所欲为，干你们想干的一切。”与金子安次同时入伍、同在第五十九师团的铃木良雄回忆说。

    1941年秋天，金子安次所在部队进入山东莱芜和新泰之间一座村子，与八路军作战。攻入村子后，日军逐户搜查。

    金子安次和一个老兵闯入一户人家，他们发现角落有人，是一个30来岁的妇女和一个4岁左右的男孩。

    老兵兴奋地对金子安次说：“你把孩子带出去，在外面站岗，等我干完了以后你再来。”

    金子安次回忆道，他从妇女怀里夺下孩子，带到门外。孩子又哭又闹。屋里传来女人的怒吼。

    老兵扯着女人的头发，把她从屋里拉出来。女人不断尖叫、反抗。老兵气急败坏地说：“我要给你点颜色看看。”

    老兵把女人拖到了约20米外的一口水井旁。他让金子安次过去帮忙，一起把女人扔到井里去。老兵抓着女人的头，金子安次抓着她的腿，把她头朝下投进井里。女人的尖叫声之后，是井底传来的破水之声。

    据金子安次回忆：老兵点了一根烟。孩子哇哇大哭，喊着“妈妈，妈妈”，围着井台乱转，扑通一声，跳进井里去了。

    老兵沉默了一会儿，对金子安次说：“安次，要有武士精神，扔个手榴弹下去。”

    金子安次掏