就不会寒酸；可是，越礼成为习惯，就会给自己或者后人带来麻烦。

    19.61（9.22）★★

    子曰：“苗而不秀者有矣夫！秀而不实者有矣夫！”

    孔子说：“庄稼出了苗而不能吐穗扬花的情况是有的；吐穗扬花而不结果实的情况也有。”

    这是孔子以庄稼的生长、开花到结果来比喻一个人从求学到做官的过程。有的人很有前途，但不能坚持始终，最终达不到目的。在这里，孔子还是希望他的学生既能勤奋学习，最终又能做官出仕。

    孔老师前面说过“三年学，不至于谷，不易得也”。估计是有人抓住了这句话，说我都学了五年了，公务员也没考上，你怎么说？孔老师就说了上面这段话，说你就属于只开花不结果的那几个。

    哈佛大学也有不成材的，孔老师说：我这里是农民工学校，又不是中国政法大学。

    19.62（9.24）

    子曰：“法语之言，能无从乎？改之为贵。巽与之言，能无说乎？绎之为贵。说而不绎，从而不改，吾未如之何也已矣。”

    孔子说：“符合礼法的正言规劝，谁能不听从呢？改正自己的错误才是可贵的。恭顺赞许的话，谁能听了不高兴呢？但只有认真推究它的真伪是非，才是可贵的。只是高兴而不去分析，只是表示听从而不改正错误，对这样的人我拿他实在是没有办法了。”

    世上有两种人，一种人是坚决不认错，永远正确；第二种人是认错态度很好，就是坚决不改。前一种人，孔老师鄙视他们，根本不搭理他们；后一种人，孔子教导他们，可是发现他们只是叶公好龙，表面一套背后一套，孔老师就很失望很无奈。

    有一句俗话叫作：认真听取，坚决不改。态度都是严肃的，改正都是逐步的。

    19.63（9.26）★★

    子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

    孔子说：“一国军队，可以夺去它的主帅；但一个男子汉，他的志向是不能强迫改变的。”

    孔老师在抒情。

    我们也经常这样抒情。

    19.64（9.28）★★

    子曰：“岁寒，然后知松柏之后彫也。”

    孔子说：“到了寒冷的季节，才知道松柏是最后凋谢的。”

    还是在抒情。孔老师认为，人是要有骨气的。作为有远大志向的君子，他就像松柏那样，不会随波逐流，而且能够经受各种各样的严峻考验。孔子的话，语言简洁，寓意深刻，值得我们深入思考。这句话，类似疾风知劲草，类似日久知人心。

    岁寒，然后知没有暖气就要买空调。

    19.65（9.30）★★★

    子曰：“可与共学，未可与适道；可与适道，未可与立；可与立，未可与权。”

    孔子说：“可以一起学习的人，未必都能学到道；能够学到道的人，未必能够坚守道；能够坚守道的人，未必能够随机应变。”

    这是在讲解学习的四个层次：学道，学到道，坚守道，运用道。

    权，就是权变，灵活运用的意思。说来说去，最终的落脚点是灵活运用。不会灵活运用，学了也没用。

    记得岳飞说过这样的话：阵而后战，兵家之常；运用之妙，存乎一心。

    孔子的学生中，子贡和子夏可以说达到了最高的境界。

    把孔老师的话反过来读，也许更有启发。先学随机应变，之后学什么都有用。有的人没上过学，却能成为大富豪，或者成为大官僚，为什么？他们懂得随机应变。

    19.66（13.21）★★

    子曰：“不得中行而与之，必也狂狷乎！狂者进取，狷者有所不为也。”