我们家大多数人都当过老师，都爱考人，尤其是太奶奶，当了一辈子老师，考了不知多少人，一直到现在都爱说“我考你一哈（下）”。

    比如太奶奶找不到自己的眼镜了，就对黄米说：“宝宝，我考你一哈啊，你晓得不晓得太奶奶的眼镜在哪里？”

    黄米一听到“考”字，争强好胜的劲头就上来了，马上跑到沙发垫子间的空挡里去摸，十回有八回被他摸到，交给太奶奶，得个“100分！”。

    如果黄米在沙发垫子的空挡里没找到太奶奶的眼镜，那他就到太奶奶头上去找，多半就能找到。他用很地道的k市话大喝一声：“眼镜子在你脑壳上！”

    太奶奶一摸，眼镜果然是架在自己头上，不由得笑眯了眼睛：“呵呵，你看太奶奶这个记性哟，骑着驴子找驴子。”

    前段时间，黄米从家长那里学了几个段子，马上就拿来考人：

    “爸爸，我考你一哈，一减一等级与（等于几）啊？”

    老爸自然是扮傻，伸出左手，一本正经地说“一”，然后伸出右手，五指并拢，伸平，作砍刀状，咣当一下，手起刀落，砍在左手腕上，遂藏起左手，大功告成地欢呼：“等于零鸡蛋！”

    儿子看到老爸垂死挣扎老半天，终于掉进他的陷阱，差点乐疯了，双脚离地蹦起来欢呼：“爸爸错了！爸爸错了！”

    老爸“天真无邪”地问：“爸爸怎么错了？一减一不是等于零鸡蛋吗？”

    “不是！”

    老爸又伸右手砍左手地演算一遍，然后傻呆呆地问：“这不是等于零鸡蛋吗？”

    “不是！”

    “那你说等于几？”

    “等于二！”

    “为什么等于二呢？”

    儿子伸出一只小拳头，说“一个馒头”（嗬嗬，好精致的一个馒头），然后弯下腰，用另一只手从地上那么一捞，“捡了一个馒头”，把两个小拳头往老爸眼前一伸，“看见没有？两个馒头！”

    老爸“哦”一长声：“原来是这样‘捡’的呀？那我知道了，你再考我。”

    儿子要的就是这个效果，马上问：“爸爸，一减一等级与？”

    老爸得意地说：“等于二！”

    “爸爸错了，爸爸错了！”

    “怎么又错了呢？看哪，一个馒头（嗬嗬，好大一个，最少半斤），我——捡起一个馒头，不是等于两个馒头了吗？”

    “不对不对！”

    “那你说等于几？”

    “等于零鸡蛋！”

    “怎么又等于零鸡蛋了呢？”

    儿子伸出左手，握拳：“一个馒头”；再伸出右手，五指并拢，伸平，作砍刀状砍在左手腕上，藏起左手，“看，没有馒头了，零鸡蛋！”

    这段时间，黄考官与时共进，考试题换了新内容，变成了猜谜语。

    自从太奶奶让他知道了什么是谜语后，他就迷上了，动不动就跑到太奶奶那里请求：“太奶奶，你打个谜语我猜。”

    太奶奶就势来一个：“我打个谜语你猜，你在灶里拽（zuāi，k市土话，“蹲”的意思），我去点烟抽，把你抓出来。”

    估计小字辈都猜不出这个谜语，除非是从老一辈那里听说过，因为这个谜语描绘的现象，在现代城市生活里应该已经绝迹了。

    但黄米已经从太奶奶这个“老三辈”那里学会了，所以很容易就猜出来：“是猫猫！”

    太奶奶说：“哦，是猫猫啊？我还以为是你呢。”

    “我没有在灶里‘拽’。”

    “你怎么不在灶里‘拽’呢？”

    “我没有灶。”然后黄考官就去请教咱家的大百科全书，“奶奶，我们怎么没灶呢？”