什么这样——哄——’？“儿子兴奋地笑了，催促道：”爸爸，哄——“于是爸爸”哄“了起来，黄米很认真地看他爸爸的嘴，看得十分努力，有时自己的小嘴也情不自禁地动起来。米妈得意地说：”看，我儿子学得多认真啦！将来肯定是一流歌星——”

    米爸唱了几遍，想邀儿子一起唱，每唱到倒数第二个字，就拖长了声音，在那里徘徊等待。如此这般地试了几遍，儿子的表情有点跃跃欲试了。

    米爸：“花儿为什么这——呃——样——昂——（撮着嘴做”红“状等待）”儿子有点扭捏，有点矜持，想唱不敢唱的样子。米妈等不及了，大喊一声：“轰——”（全体大笑）米爸接唱：“为什么这——呃——呃——呃——样——昂——”奶奶太奶奶也来凑热闹：“轰——”（又全体大笑）米爸：“唉——挨挨哀——哀——红得好像——红得好像燃——岸—烧——熬的——（三个妈妈一起）火——”

    米爸：“它象征着纯——恩——洁底友——欧——呕——呕——谊和爱——哀——挨——（几个大人都渴盼地望着黄米，半张着嘴，但黄米仍没加入，米爸只好拼尽全力在那里‘挨哀挨挨——’）”

    仿佛等了半个世纪，黄米终于开腔，大喝一声：“停——”几个大人立马噤声，面面相觑，好不羞惭，都为自己刚才小丑般的举动后悔，一定是群魔乱喊，让黄米恶心了。

    突然听黄米说：“爸爸，轰！”米爸糊涂了：“你不是叫‘停’的吗？怎么还要‘轰’？“黄米坚持说：”爸爸，轰！“几个大人终于明白，哈哈大笑一阵，又开始”轰”。