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目次12:(二一六)~(二三五)
盒子四周積著塵,隨便亂扔在那兒,委實不足取。

    至於男人,書桌上拭擦得清清爽爽,硯臺若非雙層者,最好是兩具分別各有盒子裝妥才好。

    那金銀裝飾的漆盒,未必要刻意講究,但求雅致可也;墨啦、筆啦,樣式都要選取引人注目者,才夠情調。

    居然也有人認為:橫豎都是一樣,便任由墨漆的盒蓋子缺落了一隻,硯臺也只有研墨的部份勉強有些墨色,

    其餘部分則一任灰塵落瓦縫(1),看來這輩子也彈不去那塵埃,竟然還在那上面注水,至於那青磁的瓶子(2),

    瓶嘴已掉落,頸部又是到處龜裂有洞,簡直不像樣兒的,人家倒是蠻不在乎,還以示人前呢。

    附註:

    (1) 蓋指品質不良之瓦類硯臺,故易裂,呈隙縫,致灰塵聚落其間也。

    (2) 謂注水用器。

    (二二○) 援引他人硯臺

    援引他人硯臺,想練練字甚麼的。未料,那物主卻說:「請勿用那支筆。」

    那種感覺,可真正教人不好受。要把筆擱下嘛,挺彆扭的,要繼續用下去嘛,又好像故意跟人家過不去。

    其所以有此感受,實因為自己也深深有過同感之故。

    別人用我的筆時,一言不發在旁邊看,有些人字寫得未必好,卻挺有興致,拿起我平素使慣的筆,

    怪模怪樣地將筆根都浸泡到墨汁裏頭,於是乎,用平假名在細長型的盒蓋子上面亂寫 「甚麼甚麼」(1),

    然後,又隨便擲筆,任由筆尖插進墨汁裏,真教人生氣!

    但是,這種時候又未便發脾氣責備人家啊!

    有時正坐在別人(2)面前,卻聽人說:「呀,好黯哪,坐過去點兒嘛。」也著實難堪。

    又譬如去窺伺人家寫字,對方竟驚叫責怪,也同樣不好受;不過,此類事情,倒不會生在我所鍾情的人身上。

    附註:

    (1) 此段文字義未詳,今從小學館本註存疑。其他版本缺佚,此數段文字,頗有歧異。

    (2) 蓋謂寫字者。

    (二二一) 信函雖未必是稀奇之物

    信函雖未必是稀奇之物,卻稱得彌足珍貴。試想:千里迢遞在外的人,教人牽腸掛肚的,

    不知那人兒可安然與否?而當其讀信之際,竟感覺彷彿那人就坐在對面一般,不是挺奇妙嗎!

    又如將自己心裏頭想的事情寫了下來,雖然未必真能傳達於對方,卻也令人心滿意足。

    倘使沒有信函這種東西,不知會教人如何氣結心悶呢!

    將心中千思萬想的許多事情細膩書寫傾訴於那人,便覺得一時鬱悶都獲舒洩;

    而況,若能讀到覆函,實不啻有延年益壽之感(1)。此言真不虛。

    附註:

    (1) 「讀覆函,有延年益壽之感」,或為當時諺語,故有下文也。

    (二二二) 河流

    河流,以飛鳥川(1)為最佳。那淵深莫測不定,令人感到無常哀傷。

    耳敏川(2),則又教人懷疑,到底聽清楚了什麼呀?真有意思。

    音無河(3),則以其名曰無音,真是別出心裁的名稱,因而有趣的罷。

    大井川(4)。泉河(5)。水無瀨川(6)。勿告川(7)。

    名取川(8),究竟有何評論呢?真想打聽一下。

    細谷川(9)。七瀨川(10)。玉星川(11)。

    天川,在這下界,居然也有哩(12)。

    業平所詠的「七夕可宿」一歌,更添助情趣(13)。

    附註:

    (1) 在奈良縣高市郡。

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