的平衡器，

    他供应那些需要供应的，他抵制那些应受抵制的，

    和平时期他宣扬大规模的、富足的、节约的和平精神，提倡建

    设人口众多的城镇，奖励农业、艺术、贸易，启迪对于人、

    灵魂、健康、不朽和政府的研究，

    战时他是最有力的战争支持者，他能提供与工程师的一样好的

    大炮，他能用自己的每句话鼓舞士气，

    他以自己的坚定信念力挽狂澜，避免时代背信的趋势，

    他不是辩士，他是裁判，（大自然绝对承认他，）

    他不像法官那样裁判，而是像阳光倾注到一个无助者的周围，

    由于他看得最远，他才有最大的信念，

    他的思想就是对事物的赞美诗，

    他在关于上帝和永恒的争论中缄默不语，他看出永恒并不像一

    出有头有尾的戏剧，

    他看出永恒就在男人和女人身上，他不把男人和女人看得虚幻

    或卑微。

    为了那个伟大的思想，关于完美而自由的个人的思想，为了它，

    诗人走在前面，作为首领们的首领，他的态度鼓舞奴隶们

    起来，使外国的暴君们心惊胆丧。

    自由不会灭亡，平等永不衰朽，

    它们生活在青年人和最优秀的妇女的感情中，

    （世界上那些不屈的头颅决不是白白地随时准备为自由而掉落。）

    11

    为了那个伟大的思想，

    我的兄弟们哟，那就是诗人的使命。

    始终准备着坚决反抗的歌曲，

    迅速地武装起来和挺进的歌曲，

    和平的旗帜赶快卷起，代之以我们熟悉的旗帜，

    那面伟大思想的好战的旗帜。

    （那愤怒的巨幅哟，我看见它在那里跳跃！

    我又一次站在弹雨中向你迎风舒卷的英姿致敬，

    我到处歌唱你，你飞扬着、召唤人们经历了整个战争——啊，

    那硬拼苦斗的战争！

    大炮张开红光闪闪的炮口，——冲口而出的炮弹嘶叫着，

    火线在硝烟中形成，——密集的射击从阵地上连续发出，

    听，那震天的呼喊“冲啊！”——时而是扭打和狂暴的叫声，

    时而尸体仆倒，蜷伏在地面上，

    僵冷地，为了你的宝贵的生命，

    愤怒的旗哟，我望见你飞跃不停。）

    12

    你可是那个想在这儿美国当一名教师或做个诗人的人？

    这样的身分是可敬的，但条件却严酷得很。

    谁要想在这里任教就得全身心地准备好，

    他得好好地考察，思量，武装，设防，加固，使自己变得机灵，

    他一定得事先接受我的严峻的质问。

    你究竟是谁，要对美国说话或歌唱？

    你是否研究过这个国家以及它的俗语和人民？

    你学习过这个国家的生理学、骨相学、政治、地理、自尊、自

    由和友谊吗？还有它的基础和目标？

    你有没有考虑过这个国家独立第一年第一天由三军首脑华盛顿

    宣读的、经委员们签署、各州批准的纲领？

    你掌握了联邦宪法吗？你知不知道是谁把所有的封建体制和诗

    歌抛在后面而采用了民主的诗歌和规程？

    你忠实于事物吗？你讲授陆地与海洋、男人肉体、女人特性、

    爱恋以及英雄义愤所讲授的东西吗？

    你迅速通过了那些匆匆过眼的