神圣的和平中更加清辉皎皎，

    定将不朽地照耀。

    在一个遥远的北方县里，在平静的牧区，

    住着我的农民朋友，一位著名的驯牛者，我歌唱的主题，

    人们把三岁到四岁左右的公牛交给他治理，

    他会接受世界上最野性的牡犊来训练和驯养，

    他会不带鞭子无畏地走进那小公牛激动地跑来跑去的围场，

    那公牛瞪着怒眼，暴躁地扬起头高高地摔着，

    可是你瞧！它的怒火很快平息了——这个驯养者很快就把它驯服了；

    你瞧！附近那些农场上大大小小一百来头的牡牛，他是驯服它

    们的能手，

    它们都认识他，都对他亲热；

    你瞧！有些是那么漂亮，那么威严的模样，

    有些是浅黄色，有些杂色，有些带斑纹，有一头脊背上有白条，

    有些长着宽阔的犄角（多么壮观）——你瞧啊！那闪亮的皮毛，

    瞧，那两只额上有星星的——瞧，那滚圆的身子，还有宽阔的背脊，

    它们站立得堂堂正正——多么漂亮而机敏的眼睛哟！

    它们那样地望着自己的驯养者——盼望他靠近它们——它们那

    样回过头来看着他离去！

    多么热切的表情啊！多么依依不舍的别意；

    这时我惊奇，在它们看来他究竟是什么，（书本、政治、诗歌，

    没有了意义——其他一切都没有意义了，）

    我承认，我只嫉妒这位沉默而不识字的朋友的魅力，

    他在他生活的农场上为百十头牡牛所热爱，

    在平静的牧区，在北方遥远的县里。

    （为1874 年新泽西州坎登一所公立学校的落成而作）

    一个老年人的关于学校的想法，

    一个老年人采集着年青的记忆和花朵，而那是年青本身所做不

    到的。

    只有现在我才认识你们，

    哦，美丽的、曙光灿烂的天空——哦，草上的朝露！

    并且我看到这些，这些闪耀的眼睛，

    这些奥秘的宝库，这些年青的生命，

    像一队船只，不朽的船只，正在建造和装备，

    很快就要向无边无际的大海出航，

    行驶在灵魂的航程上。

    仅仅是一些男孩和女孩吗？

    仅仅是令人厌倦的拼读、书写和算术课吗？

    仅仅是一个公立学校吗？

    哎，更多，多得没有止境，（像乔治·福克斯①那样大声警告道，

    “这堆砖头和灰浆，这些死的地板、门窗、栏杆，就是你

    们所说的教堂吗？

    嗨，这根本不是教堂——教堂是活着的，是永远活着的灵魂。”）

    而你，美利坚，

    你是否要为你的今天认真地核算？

    是否要估计你未来的或好或坏的面貌？

    那么，请面向这些少女、少男，以及教师和学校。

    ①

    乔治·福克斯（1624—91），基督教新教公谊会创始人。

    清早漫步着，

    走出黑夜和朦胧的思索，而你在我的思索里，

    向往着你，和睦的联邦哟！你神圣的歌唱着的鸟！

    你，我的蜷伏在灾难时世中的国家，负荷着诡计、忧伤和一切

    卑劣与叛逆的你，

    我看到了这个普通的奇迹———只画眉，我望着它喂它的雏婴，

    这只歌唱的画眉鸟，它那愉快的曲调和入迷的信心，