苏说把他的信撕毁了，他信了她的话，自认为那件事就此算了结了，不会有第三个人知道。却不料他的一对眼睛惊骇地瞪直了，在“死猫儿”慢吞吞摊在桌上打开的备课夹子里，清清楚楚地放着他写给宗玉苏的那封信，那封“情书”。这太出人意料了。矫楠的脑子轰轰响，一时间啥都说不出来，只把双眼紧盯着那封开启了的信。小小的办公室里一片沉默。窗外的夹竹桃树丛里，有几只麻雀在啁啾着。矫楠极力镇静自己，他脑子里浮起的第一个念头，便是相当明确的：郁强和余云被搞臭了。这会儿，该轮到我头上了。“说吧，对老师，没什么可隐瞒的。”朱老师和蔼地插了一句。矫楠目不转睛地盯着那封信，始终没把目光移开。他想苦笑一下，可笑不出来：“你们都知道了，还问什么”“你必须端正态度。实话对你说，虽然没像对待郁强和余云那样在班上公开这件事，但我们认为，你这件事的性质，比郁强和余云更为严重。”“死猫儿”说话的声音，就像一块石头在锈迹斑斑的铁板上摩擦时发出的响声那样，既刺耳又令人难耐，“郁强和余云是情有可原、两厢情愿。你呢，你这是道德败坏，我们是决不会轻易放过去的。”“你想想，矫楠同学。”朱老师接过话头，以启发的语气道，“信落在女生家长手里，家长反映到学校里来，我们当老师的，也感到难为情，没尽到责任。那是我们教育上的失误。你呢，我觉得你也应该像我们一样，好好把这件事想一想。十六足岁，不是单纯的孩子了，人们开始把你们当作大人。既是大人，一言一行、一举一动，就不能像娃娃一样轻率、随便，不能感情用事。要有理智。老师是过来人，老师也曾当过学生，也经历过人生旅途上的这一站。诗里、小说里，都用最为美妙动人的语言描述过爱情，描述过初恋。可说爱情的花朵是五彩缤纷、绚丽迷人的，初恋的幽香更是醉人，充满了诱惑力。是啊，男女同学天天在一起，由倾慕而接近，由接近而产生初恋形式的试探，我觉得并不足怪。可老师也得提醒你，恋爱是不可能在某个环节上停顿的，只会一步一步朝前发展。过早地迈出脚步去，便会像清晨草叶上的露珠，早早被风吹落，被太阳晒干。像你这样早早发出试探信号，人们会认可吗，社会能赞同吗，你毕竟还只十六岁呀难怪同学的家长要提意见了”“况且是担任领导职务的家长。”沈老师截住了朱正涛的话，加重了语气道，“你你你简直是败坏校风败坏老师和班级的名誉。我告诉你，没工夫和你多啰嗦，就是这件事，你回去深刻反省，写出检讨来宗玉苏的母亲向学校提出了批评。学校和老师就得有个态度。你要是不认识错误，你就等着吧。好了，回去好好考虑，挖一挖脑子里的资产阶级腐朽思想根子。”羞惭、懊丧、内疚、忏悔几种感情一齐涌来。矫楠连用眼角瞅一下两位老师的勇气都没有。他垂着头，拖着沉重的步子走出了小办公室。但此刻郁积在他心头最强烈的感情，还不是自责自悔；而是意识到受骗后随之奔腾般袭来的气恼和忿恨。一个那么顽固的念头占据了他整个的灵魂，他恨宗玉苏，恨她欺骗了他，他一定要报复，要报复她。<script>app2();