可怜，也不是因为两位老师错怪了一位同学挺身出来抱不平，我只是想说明事实真相。我的座位就在矫楠隔排的左后一排，矫楠的一举一动，我都看得清清楚楚，上课时他偷看科幻小说，我是知道的，他嘀嘀咕咕讲些悄悄话，差不多每一句我都能听清，有时还随着身旁的几位同学一齐笑出声来。英语期中考试前，矫楠在操场上踢足球，不知让什么小虫子咬了，大腿小腿上全是红一块、紫一块的，他不断地撩起裤管搔着痒，考试时，由于神经高度紧张，他把红块块搔破了，血顺着脚弯淌下来，他拿出语文书来找白纸擦，找了半天也没找到，最后还是拿手绢拭去的。这一切动作我都在旁边看得清清楚楚，我觉得应该给他证明一下，免得他无故受冤枉。我证明之后，两位老师的脸色放缓和了。接着，另一位男生证明，考试那天矫楠根本没带英语课本，矫楠的课本在头一天晚上去他家时，忘在他家里了。一场风波就此结束，我也丝毫未把此事放在心上。会不会因为此，矫楠就误认为我对他有好感，而写了那么一封情书呢这个贪得无厌的家伙，这个缺德鬼，我真想扇他两记耳光。他竟敢得寸进尺。铃声又响了，这回是上课铃声，今天午后最后一堂几何课的铃声。铃声提醒了我，下课时只顾沉思默想，我竟然没离开座位，没走出教室去透透空气，没按惯例去一趟厕所。这下糟了，如果课中间要小便，我只好憋着。这都是矫楠害的。他来了，煞有介事地坐进座位，拿出那本卷角的几何课本，腰挺得笔直。你倒轻松自在，若无其事，把我害得六神无主。“起立坐”班长的口令喊得洪亮有力，“砰砰嘭嘭”坐下之后，我把脸仰起来，望着老师。几何老师姓吴，吴志刚，同学们给他起个绰号叫“果子酱”，又生动又形象。他不像沈老师不知道同学们背后怎样称呼他，他完全知道，情绪来了，还会在上课时来几句笑话：果子酱有什么不好，吃上去甜蜜蜜的，但愿你们每天用它涂面包吃。同学们笑得前倾后仰，因而对吴老师也倍感亲切。听说他解放前在洋行里供职，算盘打得“刮刮叫”，现在除了正工资一百出头，还有好几十元保留工资；还听说他除了教书，有个逛寄卖商店的嗜好，他家里的每样东西，都是从寄卖商店淘来的。他的几何课上得特别好，他教过的班级，成绩最差的学生，几何成绩也都很好。这不能不归功于他丰富的教学经验和对学生平易近人的态度。可他今天讲了些什么，我一句都没听进去。我的满脑子都是那封信，那封情书。岂止是这堂课，今天，近几天来所有的课，我都不晓得教了些什么。我脑子里全是他信上写的那些话，那些扰乱我心灵，搅得我睡不稳、吃不香的话。这些话不是甜蜜蜜的，也不是那些俗不可耐的情书。我是见过那种情书的，什么“你的眼睛像闪烁的星星”，什么“你像月光似的照亮了我的心”，什么“我为你昼思夜想，坐立不安”，什么“你像一座灯塔照亮了我生命的航程”令人恶心极了，隔夜饭也要呕出来。矫楠没有写这些，他甚至连提也不提我为他作证的事情。“好些天了，宗玉苏，我就想给你写这一封信。”这就是说，他存这一念头不是一天两天了，而是存了一长段日子。我为啥偏偏就看不出来呢，这个“阴私鬼”他还打破了写信的规矩，不写抬头，不写称呼，而是什么“好些天了”，见他的鬼。“提起笔来，却又不知道该怎么写，就连怎么称呼也不知道。真的，这是一种惶惑的、矛盾的、犹豫不决的心情，这种心情你是难以想象的。为此我久久地苦恼着，守着信纸，写几个字，撕去；撕去了，又挣扎着写几行。我感觉到心里有那么多的话要对你讲，要对你倾诉，仿佛只有对你讲了，我的心才会感觉踏实，感觉舒畅。你是知道的，我有一个在米店里坐账台的爸爸，有个在邮政局里收取包裹的妈妈，还有一个大学刚毕业的姐姐，和两个弟弟妹妹，他们都是我的亲人。有什么话，我满可以对他们去讲。但事情就是那么怪，藏