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2. 找准位置
    当时办公室除了我之外,共有四个人,分别是李主任、童副主任、老齐和小刘。童副主任大约35岁,戴眼镜,看上去就像个有知识有文化的人,很令我崇拜。老齐快60岁了,时来时不来的,我跟他打的交道很少。小刘也年近30了,是个女的,看上去胖嘟嘟的很喜庆,她在办公室负责打字(印)收发文件之类的工作,一年后也调离了办公室。老齐和小刘在我的生活中影响不大,印象也不大深,因此可以忽略不说。

    虽然没有哪个部门愿意接收我,但我还是被分配到了办公室,有了个可以工作展现自己的平台,更主要的是从此我有了固定的工资收入,我的心里还是十分激动。我决心踏踏实实地工作,用自己所学到的知识来实现理想,当上一个名副其实的机关干部。

    因为初来乍到,李主任没有分配我具体的工作。因此,每天上班第一件事,就是打开热水器烧开水,把每一张桌子抹得跟镜子似的发亮,然后扫地拖地倒垃圾,给李主任倒掉昨天的茶叶水换上新的茶叶水,时间够的话也给其他人倒水。这些事情半个小时就可搞定,完了之后我仔细观察办公室的其他同事从早到晚都干些什么,怎么干的。有时也接个电话通知什么的,或根据李主任的意思在门前的黑板上写一个通知。下班时,我就把大家丢得乱七八糟的文件和报纸杂志收集整理好,码放在一起。

    终于天可怜见,一天,李主任发话了,说:“小高,没事的时候你把办公室以前的一些文件拿出来看看。”我大为振奋,我终于可以接触到被我视作深不可测的公文了!其实我早就心里痒痒的了。我从读初中开始就表现出写作的天赋,大学时是校报的编辑,对于这些神秘而严肃的公文,我一直奉若神明,不敢轻易触碰。现在,李主任终于肯让我接触了,我岂不激动?

    我开始全身心地研究公文。我发现,除了第一次看到的第一篇公文之外,第二次到第N次看到的公文,和第一次看到的基本是一致的(除了数字和时间上的变动外)。我转而又想,可能是工作内容差不多吧,或者每回分析研究的情况大致相同,难免会写出相同的内容来。因此,哪怕内容再重复,我也要逐字逐句地读完,有时还在笔记本上把要点记下来。

    只用了个把月时间,我就开始动手试写公文了,我记得当时写的是一篇半年总结,李主任说上面催着要,让我抓紧点,有必要的话就打个夜班。我带着笔记本回到租住的地方,一边研究思路,一边思考结构,一心想要写出一篇高质量的总结出来。只花了三个多小时,我就把这篇半年总结写出来了。写完后,我就想,怎么这么快?哪有这么容易的事?是不是我太马虎了?我又从头到尾认真看了一遍,然后又拿出以前的总结的笔记要点来,逐条比对,又在遣词造句上反复斟酌,折腾了一晚上。等我觉得比较满意时,一看时间,已经是次日凌晨三点半了。

    第二天,我把写好的半年总结交到李主任手上。李主任粗略看了一遍,看看我,又认真看了一遍,这才问我:“是你自己写的?”

    “是。”

    “没抄书上或报纸上的吧?”

    “没有。”

    李主任这才微笑着说:“嗯,好。”

    我不知这是肯定我独立完成半年总结,还是肯定半年总结的质量,反正他再也没看我一眼,而是把总结交给小刘,说:“你把它打出来。”

    我看到自己一夜的心血终于变成打印稿,心里顿时有了成就感。虽然李主任并没有表扬我,可我后来看到这篇半年总结只字未改时,我暗自高兴。打那之后,李主任就经常让我写一些材料,有时童副主任也会让我写,我也乐意接受。后来我回村里,村里人问我:“你在城里干什么工作?”我总是骄傲地说:“办公室,文秘。”乡亲们不大明白“文秘”是什么意思,但看到我得意的
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