第二章 碾平世界的10大动力(4)
印度第一任总理尼赫鲁在东部城市克勒格布尔建立了第一所印度理工学院(IIt ),以后又相继建立了6 所。接下来的50年当中,成千上万的印度人都竞相进入这些理工学院和其他一些私立大学(印度还有6 所管理学院)学习。
在拥有10多亿人口的印度,这种竞争也造就了一个知识经营阶层,他就像一个工厂一样,生产和出口最有天分的工程、计算机和软件人才。
这是印度的正确选择之一。由于印度独立后政局不稳,尼赫鲁政府又一直偏重前苏联计划经济体制,一直到20世纪90年代中期,印度都不能给大多数科技人才提供很好的工作机会,因此美国就成了印度科技人才的第二买家。在那个时候,如果你是一个受过良好教育的印度人,发挥你最大潜力的方式就是离开你的国家,最理想的选择就是到美国去,从1953年起共有2.5 万印度高等学府毕业的工程师定居在美国,印度纳税人培养出来的人才极大地丰富了美国的头脑。
2003年4 月16日《华尔街日报》的文章称:“印度理工学院是优秀科研人员的摇篮。要进入那里学习可不是什么容易事,你不可能蒙混过关……他们只有在通过了严格的入学考试后才能被录取。政府也不会干涉学校开设的课程,那里的课程很重……进入印度理工学院甚至比进入哈佛或麻省理工学院还难……参与创立太阳微电子公司的印度理工学院毕业生维诺德。科斯拉表示:”当我从印度理工学院毕业到卡内基梅隆大学攻读硕士学位时,我觉得一下子轻松了很多。‘“在这50多年中,印度这些理工学院的毕业生可以说是美国买到的最物美价廉的产品,就好像是一个排水管,在新德里把它装满后再到帕罗阿图市(硅谷的发源地)
把它排空。
然后就有了网景、1996年《电讯法》、环球电讯和其他的光纤电缆公司。世界变平坦了,全球光纤电缆的铺设让印度理工学院的毕业生可以呆在家里、出口他们的脑力劳动。华尔街上最受人景仰的对冲基金管理人之一、年轻的印度青年迪纳卡。辛格说:“印度没有什么资源和基础设施。尽管它可以大批量地生产出高质量的人才,但过去很多人就像在印度港口腐烂的蔬菜一样,没有发挥自己才能的机会,只有相对较少的一些人可以到国外寻找自己的一片天地。现在不会了,因为我们越洋铺设了这种名为光纤电缆的东西……过去的几十年当中,你必须离开印度才能得到很好的发展……现在你在印度就能和世界连接。你不必像我这样,从耶鲁大学毕业后先选择在高盛集团工作。”
印度本来根本不能支付将人才济济的印度和高科技的美国连接在一起的宽带,所以美国的股东就替他们付了款。当然,过度投资也可能是好事,铁路的过度投资就极大地惠及了美国经济。辛格说:“铁路的过度投资和由此带来的好处只能限于你自己的国家,但数字铁路则可以让外国人受益。”
美国公司这时候发现,他们可以在印度本土利用那里丰富的人力资本,让我们听听见证这一转变的印度人是怎么说的吧。印度软件巨头维普罗科技公司的总裁维沃克。保罗说:“从很多方面讲,印度的信息技术外包革命开始于通用电气集团的到来。
我们说的是20世纪80年代末和90年代初的事。当时德克萨斯太平洋集团公司也开始在印度做一些芯片设计工作,这家公司在美国的一些主要设计者都是印度人,后来他们就让这些印度设计师返回国内,直接在当地进行设计研发。那时候,我负责通用电气医疗系统在班加罗尔的运营。1989年,通用电气当时的总裁杰克。
韦尔奇来到印度,他立刻发现,印度具备通用电气所需要的大量人力资源。韦尔奇常说,‘印度是一个具备发达知识技能的发展中国家。’他发现了一个可资利用的人才库。