经不小的老人，从他低着头的面部表情和耸肩的动作，可以看出，潘申的抒情歌曲虽然很讨人喜欢，却并不让他感到高兴。这个人稍等了一会儿，用一块厚厚的手帕掸去靴子上的尘土，突然紧锁双眉，阴郁地闭紧嘴唇，弯下本来就有点儿佝偻着的背，慢慢走进客厅。

    “啊！赫里斯托福尔-费多雷奇，您好！”潘申最先高声说，并且很快从椅子上站了起来。“我没料想到您在这儿，——当着您的面，我无论如何也不敢唱我自己作的抒情歌曲。我知道，您不喜欢轻音乐。”

    “我没听见，”进来的那个人用发音很差的俄语说，说罢，向大家点头问好，尴尬地站在了房屋中间。

    “麦歇②列姆，”玛丽娅-德米特里耶芙娜说，“您是来给莉莎上音乐课的吧？”

    “不，不是给莉莎费特（莉扎薇塔）-米哈依洛芙娜，是给叶列（叶莲娜）-米哈依洛芙娜上课。”——

    ①意大利语，意思是：“渐渐消失”。

    ②法语“先生”的译音。

    “啊！嗯，那好吧，——太好了。莲诺奇卡，你跟列姆先生上楼去吧。”

    老人本来已经跟着小姑娘走了；但是潘申叫住了他。

    “上完课以后请您别走，赫里斯托福尔-费多雷奇，”他说，“我要和莉扎薇塔-米哈依洛芙娜四手联弹，演奏贝多芬的奏鸣曲。”

    老人牢骚满腹地不知小声说了些什么，潘申却继续用发音不正的德语说：

    “莉扎薇塔-米哈依洛芙娜把您献给她的宗教颂歌拿给我看过了，——是一部很美的乐曲！请您别认为我不会欣赏严肃音乐，——恰恰相反：严肃音乐有时是枯燥些，但是非常有益。”

    老人面红耳赤，斜着眼睛朝莉莎瞟了一眼，就匆匆走出客厅。

    玛丽娅-德米特里耶芙娜请求潘申再唱一遍那首抒情歌曲；但是他宣称，他不想有辱那位有学问的德国人的清听，并提议和莉莎来演奏贝多芬的奏鸣曲。于是玛丽娅-德米特里耶芙娜叹了口气，自己也提议让格杰昂诺夫斯基和她一道到花园里去走一走。“我还想，”她说，“跟您谈谈我们可怜的费佳，听听您的意见。”格杰昂诺夫斯基咧开嘴笑了，鞠了一个躬，用两个手指拿起自己的帽子和整整齐齐放在一边帽檐上的那副手套，跟玛丽娅-德米特里耶芙娜走了出去。屋里只剩下了潘申和莉莎：她拿出奏鸣曲的乐谱，翻开来；两人默默地坐到钢琴前。从楼上传来莲诺奇卡还没有把握的小手指弹奏音阶练习的微弱的声音——

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