则，无条件接收周边学生就近入学，且不应收取择校费。可事实上，实验一小、二小及阳城一中、二中几所名校，向来客大欺店，根本无视上述法规。当然，为了应付百姓沸腾的民怨，以及随时可能光临的新闻舆论监督，在政府主管部门默许下，学校也采取了某些瞒天过海的障眼法术。比如，实验一小、二小规定，“施教区”范围只限定在学校周围五百米之内，照此接收学生只及实际容量的十分之一二，而其余十之八九则统统招收择校生，每人需要缴纳五千至两万元不等的“赞助费”。阳城一中、二中的做法更绝!此两校经过会商，决定在校内保留两成份额作为公办，余下八成改成所谓民营办学模式。公办部分固然遵照法规，接受周边住户就近入学的学生，而民营部分则是法规无法管到的区域，每人收受三万、五万甚至十万、八万自然随意开价。

    试想，偌大一个阳城市区，每年需要读小学、初中的孩子数以万计，而四所名校实际接收的学生，总供不过二三千人，其中不需要缴纳高额择校费者也就区区数百，即使那不多的花钱择校名额，也是数十人争抢一个，其状何其惨烈！因此，那些望子成龙、望女成凤的普通百姓，除了能够有幸拥有“学区房”一途，别的哪里还有门道？也因此，名校周围的房子，好卖难买且价格奇贵。

    获悉此况，黄一平不免百感交集。像他这样的市府秘书，其女儿萌萌上学，根本无需考虑上述因素，只需一个电话三言两语，教育局长、名校校长们自会主动安排，好学校好班级好老师任挑任选，择校费之类统统免除，甚至连孩子的学生干部、三好生名额都预留了，自己哪里会懂得平民百姓的苦常

    情况详细说与廖志国，他也感觉惊讶：“小孩上个学，原来还有这样复杂的背景，倒是第一次听说。唔？”

    “阳江情况可能与阳城不一样。何况，你过去也没有分管过教育。”黄一平马上帮领导打掩护。

    “那么，这件事对我们有什么启发和帮助呢，唔？”廖志国问。

    这还不容易！

    黄一平差点就要把方案直接说了。可多年秘书生涯提醒他，但凡重大问题的临机决断，不论其情势如何紧急、难度多么大、过程多么复杂，作为秘书，也许九十九步都是你在前边披荆斩棘，可最后到达终点那一步，却务必不能争头功，须由领导完成临门一脚的飞射。否则，岂不显得你比领导高明、聪明？因此，黄一平继续绕着弯子，说：“最近几年，实验一小、二小和阳城一中、二中几所名校，也像体育、文化设施一样，都面临着蜗居市中心、校舍拥挤、无法扩展的难题，各方呼吁多次都没能解决，怨声很大哩。”

    廖志国沉吟片刻，忽然一拍大腿，高呼道：“有了！既然如此，何不借‘鲲鹏馆’的思路，将这些名校迁移或分散出市中心，在滨江新城这类地方另外择址再建，岂不就形成新的‘施教区’与‘学区房’了！唔？”

    “妙！还是廖市长想得妙！”黄一平自觉赞美略显夸张，马上转换语境继续抛砖引玉，道：“只是有一个问题，新迁移或分出来的部分，师资与教学质量必须绝对保证，否则就很难形成名校效应。”

    “这个不难！”廖志国思路一旦打开，便立即兴奋起来。“所谓名校，无非是师资强些，而师资强又无非是待遇优。只要我们想些办法，把几个学校的骨干老师调配到新校区来，再在全市范围内招聘一些优质师资补齐，同时在政策上对新校给以倾斜，何愁保持不住名校特色呢，唔？”

    黄一平听了，感觉廖志国所言，已经充分表达出自己的最初设想，内心不禁暗暗得意。他想，这个计划一旦实施，储开富的滨江新城必然会是一番全新景象。黄一平深知，于阳城广大平民百姓而言，一生节衣缩食、苦拼死干，最终目的与愿望无非是寄希望于子孙后代。无论多