，变换一下顺序，成了‘かたとき’，变成了‘片刻’的意思。”

    龙之介说完，我们就开始尝试。

    ぬ、そ、か、と，这四个假名排列组合一下，可以组成的词语有：

    外かぬ。

    過疎とぬ。

    楚歌とぬ。

    外糠。

    可とそぬ。

    そぬとか。

    “そぬ”是什么意思？完全弄不明白。

    我们又把按照“ぃろは”顺序排出的四个假名试了下。

    へむょね。

    米へむ。

    へむ寝ょ。

    胸ょへ。

    無ょへね。

    読むね屁。

    看不懂啊，这玩意儿！

    看来这样也不行。

    “我说，用不着特意找出学号来对应，直接把他们四人的名字组合起来看看如何？”

    我们又按照吉野的提议试了试。

    栋方功二、成见泽惠、神宫寺秀一、藤原高时。

    四个人姓氏的第一个假名分别是

    む、な（译者注：罗马字标音为na）、じ（译者注：罗马字标音为ji）、ふ(译者注：罗马字标音为fu)。

    搞什么啊！听起来像俄国人的名字。姆那基夫？

    换成名字的首个假名试试：

    こ（译者注：罗马字标音为ko）、め(译者注：罗马字标音为me)、し(译者注：罗马字标音为shi)、た。

    这都哪儿跟哪儿啊！

    看来这样组合也没有任何含义。

    “嗯，看来只有四个假名还是不够啊！”龙之介双眉紧蹙，显得一筹莫展，“啊，这么一说，刚才成见泽好像说过关键词不够什么的。这或许是……”

    “什么？是什么？”

    我受够了文字游戏，不禁出言相询，却见龙之介那松鼠般的眼睛突然一亮。

    “或许文字还不够。我说，高时，一般来说，什么样的情况会导致暗号无法解读？”

    “嗯，也许是需要什么特殊的解读表之类的情况。”

    我刚说完自己的想法，吉野马上补充道。

    “也有可能需要某种特殊的专业知识。”

    “不，还有更简单的可能性。”龙之介道，“讯息尚在生成中。”

    “生成中？”

    “嗯，不排除尚未完成的可能性。如果是这样的话，那无论我们怎么努力，也肯定无法解读。也许这次的讯息也是如此。”

    “唉？还在生成中？”吉野惊道，“也就是说，教室里的消失事件还会发生？”

    “不排除这种可能。没有人可以保证犯人已经停手。完全有可能再次发生此类事件。到目前为止一共发生了四起，若再有发生的话，一定也会像之前那样，留下可供解读的字词。有些时候，甚至需要好几十个字。”

    “好几十个字！这样岂不是班上每个人都要轮一遍？”

    吉野惊讶的言语，并没有改变龙之介冷静的神情。

    “不错，也许此后还会不断出现受害者，直至全班同学都轮上一遍为止。不过，说到底也只是有这样的可能性罢了。”

    “不会吧，也用不着这样吧！”

    我也吃了一惊，情不自禁地和吉野对望了一眼。

    班上每个人都有东西消失，这样岂不成了大事件了！而且此后此类事件还会继续发生，这可不是小事！

    “嗯，那么，大家看一下这个吧。”

    始终保持沉默的成见泽，在我们面前把笔记本展开。上面好像写着什么东西。成见泽风格的文字整齐排列着，似乎是一张表格。

    3日（周一）栋