同年五月三日，星期五

    “我到底是怎么回事啊？”浚介在一个毫无生气的狭窄的小屋子里坐下来，在心里自己骂着自己，“我怎么这么倒霉呀！”

    刚才，警视厅刑侦一科的警察和杉并警察署刑警队的警察分别询问了他。开始都很和气地问他麻生家近来的情况，渐渐变成质问的口气，最后简直是把他当做犯人审问起来。

    但是，这也比马见原在麻生家的院子里对他那番痛骂要好得多。马见原从麻生家的房子里出来的时候，满脸涨得通红，怒气冲冲，看到浚介就大骂起来：“你他妈的离麻生家这么近，难道就没看见过没听见过什么异常吗？难道就没有看见过打得不可开交的场面，没听见过谁的尖叫或求救的喊声吗？”

    面对马见原的质问，浚介在感到困惑的同时也没有往深里想，只简单地回答说有，还把最近看到听到的情况如实说了。

    没想到马见原听了以后，脸涨得更红了，更加愤怒地斥责道：“闹得那么严重，你既然已经听见了，为什么不进去制止？为什么不报警？”当知道浚介是个中学老师的时候，马见原气得声音都颤抖了：“你既然知道麻生家的孩子有暴力行为，却放任不管，你配当老师吗？”

    浚介被骂了个狗血淋头，还是没忘了问麻生家到底发生了什么事。

    马见原用愤怒的眼睛瞪着他说：“全家都死了，全家人都被杀死了！”

    浚介没有立刻理解马见原的意思。

    马见原又说：“孩子也死了！”

    这时又开来好几辆警车，机动刑侦队和法医都来了。马见原离开浚介，开始向机动刑侦队的警察们说明情况。

    浚介茫然地站着，周围的人越来越多，他被人们追问，最后竟被糊里糊涂地带上警车。等他清醒过来的时候，已经被拉到杉并警察署，坐在讯问室里了。

    警察们虽然没有把详细情况告诉他，但从询问他的警察们的话头话尾里可以分析出个大概：麻生家的孩子把大人们杀了以后又自杀了。

    浚介受到强烈的精神刺激以后，又对自己什么都没做有一种罪恶感，但是现在，他为了保护自己必须主动出击了。

    “你们说我到底干什么了？你们说我能干什么？为什么总是责备我？”

    他敲着桌子冲警察叫着，喊着，所有的声音都听不见了。一份文件摆在他面前，说是他说过的话的记录。他胡乱看了一眼就按照警察的要求摁了手印。打那以后半个小时了，再也没人来找他。忽然，他觉得肚子疼，里急后重。站起来走到门口，轻而易举地就把门开开了，原以为肯定锁着呢。他走出讯问室，警察们各自忙着自己的工作，没有人注意到他。来到楼道里，一阵凉风吹过来，肚子疼得更厉害了，慌忙跑进厕所，蹲在了便坑上。大概从四五岁的时候开始，只要父母一吵架，他就吓得拉稀，都成了条件反射了。后来母亲跟父亲离婚走了，他这一紧张就拉稀的毛病也没好。

    忽然，有两个警察边聊天边走进厕所里来了，浚介赶紧屏住了呼吸。

    “我说尾山老师，那场面真够吓人的。吓得我差点儿扭头就跑。”

    “那家人早就经常打架吧？”

    “邻居也听见过，不少人知道那家的少年闹得厉害，可是谁也没去制止过。”

    “我在少年科干过这么多年了，对孩子的胡闹采取漠不关心的态度的人见的多了。”

    “可是，逐步升级到用锯子把父母活活锯死，周围的邻居应该有所行动啊，制止这场悲剧的机会应该是有的。”

    “嘘——”那个叫尾山的警察突然不说话了，他凭直觉发现厕所里有外人，走到浚介蹲的那个单间门前，砰砰砰敲了几下。

    开始浚介不理他，但他一个劲儿地敲，只好也在里