人通电话……唉，她的落水后精神出了点毛病，所幸还记得你。”

    原来俞建国已经向林翠的母亲暧昧过我的事情了，真是专家也八卦呀。不过我倒好乘势对林翠的母亲说：“我也想念小翠呀。医院说不让她和别人通电话，那通信应该没问题吧。”

    林翠的母亲想了想说：“嗯，应该没有问题的。”

    我说：“那给我一个她医院的地址吧。”

    林翠的母亲说：“好的，你记一下……”

    按理说追踪的报道明天就该见报的，但是我已经无心写稿子了，当晚我开始酝酿给林翠写信。我在写信前斟酌了很久，终于最后花了整整一个晚上把自己想得到的一切都写了下来——首先告诉她从一开始就相信她肯定没有疯，愿意做“这个世界”里最后一个相信她的人，然后把我自己关于由于某种力量致使她的认知世界和别人的认知世界之间产生偏差的假设讲给了她听，又告诉她我们这个认知世界和她存在有不少契合点，最后说想跟她多聊聊多沟通，大家开诚布公地把所有知道的事情都讲出来，看看到底是哪里出了问题。我相信对于林翠目前的状况，我一定要和她讲真诚，因为她正处于一个怀疑周围一切并被周围一切怀疑的境地，但是我坚信她沦落到这一境地绝对不是病理的原因，肯定背后有一种更加玄妙的原因。

    写完信天已泛白，我长长舒了一口气，在等她回信的这些日子里我终于可以把她的事搁在一旁，一切等有了进一步的沟通再说吧。

    此后的一个周末，我接到一个采访任务——F大因为开展助学贷款活动有声有色，主编要我以此作为新的学生热点作一篇报道。

    此行自然是一帆风顺，按照惯例只要到学校有关部门听取一下情况介绍，再到学校门口的银行拍摄几张照片就算完事了。至于学生拿了“助学贷款”是不是马上就到门口的电脑商城或运动名品店换成了GEFORC显卡或者“加内特5”就不是该我关心的了。

    在F大里，像梁应物这样以校园为家的年轻老师应该不在少数，恰好是休息天，他也不用上课，好歹该找他喝杯茶叙叙旧——在打电话约他聊天这件事上，我是这么对自己解释的。然而心底里，我却是有些事想请教他。

    对梁应物这样的工作狂来说，想要约他而不付出“等待”做代价是不可能的，他永远都有忙不完的事，休想“随传随到”。这次他就是十分明确地告诉我：“我还有些事没忙完，到我办公室来等吧。”我非常识趣地根据他在手机里的指示乖乖找上门去，要知道他在“我还有些事”的时候没请我吃闭门羹，恐怕是看在我在X机构里留有档案的面子上，而未必跟什么同学交情有啥关系。

    梁应物是研究生物工程的，在走进他的办公室以后，老实说室内环境的简单令我感到惊讶。“你这儿倒挺干净的嘛。”

    “怎么？难道我这儿就应该乱七八糟才对吗？”梁应物头也没抬，语气依然咄咄逼人。

    “不是不是……我的意思是，这里不大像是个生物老师的教室啊。我以为应该有点……分子模型什么的东西……”

    “分子模型？”这下梁应物的语气慢了下来，甚至两个字还拖了长音，但不知在写些什么的笔一点也没慢，以致等过了几十秒，他停下笔满意地看了看手里的一大叠A4纸，我才知道他总算忙完了。

    “分子模型？哦，你说的是中学里用塑料棒塑料球做的那种啊。”他一面整理，一面恢复了正常反应。

    我背起包等他跟我出发，随口接到，“是啊，还有原子模型，一个小球，周围套着个轨道，还有个球围着它转的那种。”

    “哦，那种东西啊，只是为了便于中学生理解才做的嘛，实际上并不完全符合科学事实。比如你说的那个原子模型，其实电子围绕中子的根本