，所以才叫我的吧？

    “我们开始说明。”我故意大声说着，走上讲台。

    不过，脑海里的思绪尚未转换过来——大谷此刻在更衣室调查些什么呢？

    下课后，我的双腿自然而然的走向更衣室。我希望再看一次现场。更衣室里无人。外面围着绳索，上面贴着“禁止进入”的纸条。我从男更衣室入。朝内看。潮湿的空气和汗臭味如前，地上多了在村桥倒卧位置处用粉笔划出的白色图形。

    我绕至女更衣室入口。门并未上锁，大概是警方将锁头带走了吧！

    我心想门上会不会有机关呢？就试着将门开关、抬高，但，很坚固的门并无任何异状。

    “没有机关布置吧！”突然，后面有声音。

    我像调皮捣蛋被发现的孩童般，情不自禁缩缩脖子。

    “我们也调查过了。”大谷手扶着门，说，“男更衣室门自内侧以木棒顶住，女更衣室则上锁。那么，凶手如何入内？又如何脱身？这简直像推理小说一样有趣，不是吗？”大谷面露笑容。

    很令人讶异的，他的眼中也溢满笑意。真搞不懂他的话究竟有几分出自本心！

    “你说凶手……那，果然并非自杀，而是他杀？”我问。

    他还是保持微笑，回答：“是他杀应该不会错。

    “为什么？”我问。

    “村桥老师没有自杀的动机；而且就算是自杀，也找不到为何选择这种地方的理由；另外，即使要在这里自杀，也没有必要布置成密室。这是第一个根据。”

    我觉得更无法确定他的话有多少是出自真心。

    “那么，第二个根据呢？”

    “那个！”大谷指着更衣室内。正确说，是指着区隔为男女两边的墙壁，“墙上有人爬过的痕迹！那上面满是灰尘，却有一部分被擦掉。所以，我们认为凶手是从男更衣室爬墙至女更衣室。”

    “原来如此……但，为何这样做？”

    “大概为了脱身吧！”大谷淡淡的说，“亦即，凶手以某种方法打开女更衣室门锁，再至男更衣室和村桥老师见面，乘机使对方喝下掺毒果汁予以毒害，把门用木棒顶住后，爬墙至女更衣室，从这边逃走。当然，这时会将门再度上锁。”

    边听着大谷的话，我边在脑海中描绘每一项行动。确实，皆非不可能做到之事，但，问题只在于：如何将女更衣室的门锁打开？

    “不错，这一点最令人头疼。”大谷说。不过，表情却无丝毫苦恼妆，“当时钥匙是掘老师带着。那，是否利用备用钥匙呢？首先，是凶手打造备用钥匙，但是，这必须要先拿到钥匙才行，所以我调查是否能自校工室拿出钥匙来……”说到这儿，大谷似乎想起什么的苦笑，搔搔头，“却被那位……是板东先生吧？……被他推翻了。”

    我颌首，问：“不能利用锁头打造钥匙吗？”

    “有些锁头可以利用灌入蜡或什么的来打造钥匙，但是这次的锁头不行，详细说明在此省略……”大谷从口袋掏出香草，叼了一支，但，慌忙又放了回去，大概是想起这里是在校园内吧！“接下来想到的是保管于校工室内的备用钥匙，但，板东先生肯定不可能被拿走。如此一来，剩下的就只好怀疑！借用钥匙的人了，但，依我们的调查，只有掘老师和山下老师两人借用，而且锁头又是第二学期以后才更换的，凶手不可能很久以前就准备好了备用钥匙。”

    “这么说，掘老师她们有嫌疑？”

    “没有这回事！再怎么说也不会这样推测。目前我们正在调查这两位老师借用钥匙后，是否曾交给什么人？同时也派人至附近锁店查访。”大谷的神情仍充满自信。

    这时，我忽然想到一件事，问：“但是，也许不必拘泥于女更衣室的钥匙吧！譬如