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第五节
料,贤士笑了,仍然是老爷爷的那种笑。

    “你的比喻挺有意思嘛!不过,思路基本正确。”

    看来友理子得分了。

    “可是,贤士,我不明白,”刚才频繁出现的那个词,阿久也说过好多次呢,“圈子,指的是什么呢?”

    感觉像是指世界或人世间的意思,可是,为什么要用“圈子”这个词呢?

    “不可以用‘世界’这个词吗?”

    “因为世界不是‘圈子’啊!”

    因为世界是实实在在的客观状态。

    “世界在人世产生之前就已存在,世界并非只靠人世而成立,还有天体和大自然。包罗万象的一切才是世界。而‘圈子’与世界则是完全不同的概念。”贤士说道。

    “‘圈子’是在人类创造出语言并力图解释‘世界’的那一瞬间诞生的。它是功力也是意志、或希望与心愿,包括这所有的一切。这就是‘圈子’。”

    难以理解。友理子为了领会贤士的教诲而苦苦思索。

    “那……‘圈子’就是人世间,对吗?”

    “人世间是‘圈子’之内的一部分。”

    “可是,希望和心愿都是由人来完成的事情啊!”

    “但是人对世界上看不到的东西也要做出解释。对吧?这样一来,有时就会超出人世的范围。所以,友理子啊,‘圈子’就会比人世间更广阔。岂止如此,它现在已经比‘世界’更大。”

    比实实在在的“世界”还要大!

    力图解释世界、既是功力也是意志的“圈子”无限扩大了吗?

    “正是在这个‘圈子’中,故事才得以循环往复。”

    没辙了,认输吧!友理子放弃了。

    “我理解不了。思路跟不上了。”

    贤士并没有像学校里的老师那样训斥友理子。

    “还是无能为力啊!你太小了,听听就行了。总有一天你会明白的。你只要有决心把它搞清楚就行了。”

    他在布置作业?这倒是跟老师一样。

    “生活在这个世界上的并不只是人类。对吧?即使是生物,也有其他很多种类呢!”

    “有动物们,小狗、小猫等等?”

    友理子很喜欢小猫,而哥哥则喜欢小狗——这些不合时宜的回忆在她的大脑中一闪而过。

    如果想喂养宠物的话,绝对要养狗!——在这种时刻,哥哥是绝对不会让步的。

    “是啊,小狗小猫会讲故事吗?它们也在力图解释世界吗?不会的吧?小狗小猫虽然也生活在这个世界,但它们是不会构思‘圈子’的。”

    “但是,人类对小狗小猫却非常了解,有很多故事就是以小猫小狗为主角构思出来的。”

    “那并不是小狗小猫的故事,而是人类力图解释小狗小猫而构思出来的故事。说到底仍然不是小狗小猫的‘圈子’,而是人类的‘圈子’。”

    因为只有人类才构思故事、讲述故事。

    “那好,友理子,你再思考一下。”

    故事是从哪里产生出来的呢?

    那还用思考吗?

    “既然是人类构思出来的,当然是从人类中产生出来的啦!”

    “从人类中吗?人类的什么地方有这种功力呢?”

    “大脑!”友理子“砰”地拍了一下脑袋,“这里,脑瓜。”

    “真的是那样吗?”

    友理子有点儿困惑,然后把手捂在胸口。

    “那在这儿!心,就是。”

    嗯!友理子觉得这个选择是正确的。

    “是心吗?心是在你身体的哪个部位呢?你能指出来吗?”

    “我说了嘛,在胸膛里呀!”

  
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