第五节
贤士似乎在微笑。他批评人十分严厉,表扬人却和蔼可亲。
“因此,我们把‘英雄’的阴暗面称作‘黄衣王’。”
从这里开始,往后我们就使用这个名称吧!
“‘英雄’的主体会根据看到他的人随意变换模样。”
也就是说,他会采用看到他的人所寻求的模样。
“所以吧,友理子啊,‘英雄’未必会装扮成王者的模样,也未必会穿黄颜色外衣。你那次看到时他戴着王冠,裹着披风,那可能是因为你哥哥在寻求那种模样。你哥哥认为功力超强的人物形象就应该是戴着王冠,裹着披风。”
友理子开始努力回忆哥哥钟爱的漫画、电影和小说,莫非其中也有戴王冠、裹披风的大王出现?
“也许会是这样。我觉得这可能就是王者风范。”
友理子感到,自己根据“功力超强”这句话来想象其他模样有些困难。他该不会是总理大臣吧——那就应该是西装革履的大叔了。其他的……对了,穿着军装的将军?还是大王的形象容易想象,而且电子游戏中也出现过。
“我明白了。驱使哥哥那般恶劣行径的,应是‘黄衣王’。”
邪恶的超强功力!
“那好,友理子,这里请你再思考一下,”贤士启发她说,“如果你被剥夺了一切自由,并被无限期地幽禁在固定的场所,你会希望得到什么呢?”
这个用不着深思熟虑,友理子即刻回答。
“我希望得到自由!”
“黄衣王也怀有同样的愿望。”
为此他必须拥有功力,拥有突破封禁的功力。
“黄衣王通过存在于‘圈子’里的抄本栖居在‘真器’中,汲取‘真器’的功力,就连‘无名僧’也无法阻止这个行动。”
“为什么呢?只要把抄本全部收回不就行了吗?”
“把散布在‘圈子’里的所有抄本都收回?”
“是啊!”
“那要耗费漫长的时间,且徒劳无功。”
“为什么呢?”
“人们会隐藏抄本,或继续复制抄本,接二连三,持续不断……”
友理子一脸愁容,在堆满书本的黑暗的图书室中,这个小女孩光滑洁白的额头上刻满了皱纹。
“那,干脆把‘英雄’这个故事本身收回来呢?不仅是关掉水龙头,把存在桶中的水也全部收回。”
停顿了一次呼吸的间隔,贤士沉稳地反问:“那样的话,‘圈子’里的善良人物及其功绩不也消失了吗?”
如果把英雄的故事全部收回的话。
“可是……只把邪恶收回不就行了吗?”
“什么是善良?什么是邪恶?在哪里划分界限呢?”
友理子有点儿生气了:我是小学五年级学生,这么难的题目,学校还没教过呢!
“也有人即使接触了抄本也不会变成‘真器’,还有人即使对抄本着迷也会从此大行善举,还有一些人觉察到抄本的危险,从刚才所说相反的意义上为了不让人们看到抄本而东奔西走。”
友理子求救似的看了看阿久。阿久毫不含糊地沉默着,甚至……好像在躲避友理子的视线。
“不管怎样,很难让‘圈子’里的故事枯竭。刚才不是说了吗?‘圈子’,跟故事是一回事儿,故事消失,‘圈子’也就消失了。如果用你能理解的话说,那就是文化和文明全都从人世间消失了。”
那里就只剩下实实在在的客观世界和作为动物的人类。
尽管有些不太情愿,友理子还是接受了。
“如此这般,‘黄衣王’就通过抄本积蓄了功力,”贤士继续讲道,“从古至今持续不断地蓄积,不断地涌现‘真