就不错了，还想预习？姥姥！以后跟着老师玩就行了，别自己提前玩了。

    范文强面对世界的刺激，和家庭断绝了关系。平时父母总给他打电话，问寒问暖，这时候往往是他正在睡觉，不情愿地爬起来，穿着一条内裤跑到门口接电话，斥责其家长：“你要真怕我冻着，就别在我睡觉的时候打电话，我这会儿没穿衣服。”说完打了一个喷嚏，以示严重。

    然而电话还是会如期打来，除了询问学习和生活情况，还经常催他回家。范文强觉得自己的自由受到严重侵犯，最终只好选择和家庭一刀两断：“我发现他们管我，并不是为了让我好，而是为了表明没他们我活不了，并从管我中获得他们的人生价值，我这回就证明给他们看看，他们自以为的人生价值多么扯淡！”说着把家里的钥匙扔出窗外。

    “那你生活费学费怎么办？”有人问道。

    “我不是有一哥吗，就指着他了。”范文强回答道。

    “你哥就不管着你了吗？”

    “他对自己还放任自流呢，没兴趣和能力管我，从今以后我就自由了。”范文强有种脱胎换骨的感觉。

    不只范文强，很多人上了大学，就像忘了还有父母一样，只有生活费快没了的时候，才想起自己的社会关系里还有这么两个人，但形象已经模糊，不过还好，没忘了家该往哪儿走，带上该洗的衣服——可能攒了得有几个礼拜了吧——回家了。

    说实话，如果这时候谁还被父母影响着，自己做不了自己的主，那就太让人笑话了。所以，当班里组织去郊外秋游，要在外面住一宿，一个每天走读的同学说得回家问问……时候，大家都听傻了。

    其实家长们不用着急，失去的孩子会在他们毕业后重归家庭，特别是在没找到工作的时候，因为不回家，他们就没地儿睡觉。

    孩子大学的这四年，家长就兹当存了四年的钱吧，四年后连本带利一并奉还：本是，你的孩子还是你的孩子；利是，他们在没有你们的监督下，自然成长了。

    邹飞觉得孤独。虽然身边也有同样对大学失望的同学，也不喜欢学这些东西，可是他们能心安理得地去上课，即使下着雨或下着雪，他们也能时不时地在教室里出现一下，而且是不带着痛苦坐在教室里的，而邹飞每走进教室一次，就多一次痛苦。

    并不是邹飞盼着别人也痛苦，只是这样他能觉得自己有个伴儿，可惜他找不到，所以感觉到孤独，内心日渐潮湿——像在心里放了一台加湿器，还是大功率的。

    邹飞一直在寻找什么，具体是什么他也说不上来，总之不是现在身边的这些。他也苦于自己不被理解，直至多年后才意识到，其实他真正在意的并不是能得到他人的理解，有没有人理解自己并不重要，能真正了解自己并对自己充满信心才是重要的，而当时他无法确信自己的这种生活态度是否可行，所以希望从别人那里得到理解，也是为了让自己获得自信。日后，当他的这种生活目标和态度用在生活中经受住了几年的考验，并让自己活得更自由时，他坚信了自己所坚持的是无误的，知道了无须他人理解，无论别人怎么看，自己都能活得有滋有味，并且没有迷失。但此时，他需要理解。

    这时候邹飞看了一部侯孝贤的电影，叫《风柜来的人》，里面也有几个生活苦闷没有目标的青年，每当不知所措的时候，他们就面对着大海惆怅。可惜邹飞的学校门前没有大海，只有一条臭水沟，水沟那头，是繁华的城市，是北京的中心，是三环路，是写字楼，是一片繁忙。那里或许装着他们的未来，可是此时，他看不到。

    这部电影里每当有人混不下去的时候，就不约而同地选择离开，换个地方，到了新地方再混不下去，就再换个地方，或者坐船走了，去了海的那边，干什么没有说。离开的生活并没有变