时候他还没意识到老师要把全系的人都捋一遍的策略，所以当他坐下不久后，老师又叫到了他的名字，邹飞只好再次站起来。

    老师说：“你刚才不是站起来过吗？”

    邹飞说：“我没想替他回答，他病了，让我请个假。”

    “刚才点名的时候，他明明答到了。”老师对抓到一个落网的很得意。

    “他刚病。”邹飞说。

    “年级轻轻的，什么病能在半个小时内突然发作？”老师问道。

    “一种奇怪的病。”邹飞说完坐下了。

    坐下后，邹飞就想，学上成这样，还有什么意思呢？然后趁老师低头的时候，一转身出了教室，回到宿舍，看范文强还在睡觉，他把鞋一脱，躺在床上找了本书看，看了几页觉得没意思，于是眼睛一闭，也开始睡觉了。

    大二的生活就是这样，疲疲塌塌，有劲儿使不出来，让邹飞觉得没意思，毫无深度，都懒得过，比有追求的需要付出巨大艰辛的生活还累。

    邹飞不想再过这种每天的生活是前一天生活的翻版的日子了，别人却能过得充实——尽管他们的这种充实在邹飞看来更虚无。就像打麻将，邹飞一圈圈抓上来的都是废牌，别人抓的却都是有用的，都快上听了，而他们抓的这些牌给了邹飞，邹飞也没用。

    邹飞不知道为什么自己的手气这么差。

    其实这是一种孤独，而在别人眼中，他并不孤独，因为他能沉浸在一种自我的状态中，这让很多人羡慕。而那些拉帮结派的人，心灵反而是空虚和寂寞的，他们的灵魂才是孤独的，否则不会借助外在的力量来摆脱孤独。

    有人说孤独是一种美，也是一段生命历程。邹飞宁愿不要这种美，缺掉这段历程。

    邹飞退学的想法愈加强烈，他觉得再在学校待下去，就是浪费生命了。这点邹飞跟范文强还不太一样，范文强退学，是因为上学耽误他玩了，一切耽误他玩的事情，他都会退出，而邹飞是为了找点儿有意义的事干，把生活过得像个样子。

    邹飞觉得，人的关注，不是广角镜头，无法全景深，面面俱到，只能是长焦镜头，焦点在某一个地方的时候，那么别的地方一定是虚的，所以焦点所在之处才格外吸引人。他现在的焦点，就在学校以外，不是故意伸到学校外，而是在学校瞄了一圈，没发现有价值的，不得不转向校外。

    邹飞真的在学校消失了。他就当自己已经退学了，看看能找到点儿什么事儿干，可是他发现除了去上班，也没有别的可能，而上班又有一个门槛，就是学历和技术，这两样他目前都不具备。邹飞曾试图让一些能提供工作机会的公司相信他假以时日，能把工作干好，可最终他却获得了这样的认知：工作是利用个人来创造价值的事情，不是把个人培养得有价值的事情，任何公司和企业，都不是慈善机构。做个个体户倒不需要学历和技术，可是个体户并不好当，而且做买卖也不是邹飞所追求的生活。

    这种进入不了社会的虚无，让邹飞觉得比在学校时的虚无更虚无。半个月后，他发现真退了学的生活也好不到哪儿去，于是又回到了学校，继续迷茫而混沌的生活。

    真正迷茫的生活就是耗着，而不是做出退学这样的决定，一旦作出决定，说明还不迷茫，至少还能作决定，而真正的迷茫是对现状一点儿办法没有，就像等死一样。邹飞等的，则是毕业。

    邹飞回到学校的时候，正好要期末考试了。范文强见邹飞出现在宿舍，很好奇：“你是来串门吗，你不是退学了吗？”

    邹飞往自己床上一躺：“放屁，我什么时候想退学了，我是回家复习去了。”

    邹飞离开学校的这些日子，没有人发现他消失，他重新出现在校园里的时候，反而引得大家的关注，见面都问：“咦，有