数学。但他也经常和我们一起打篮球。他虽然已没当年的速度，却有了现在成熟的质量，一上篮球场就让人感觉身处古罗马角斗场，一坨巨大的能量在飞奔。有无数天真无知的少年想用年轻的斗志去防老万，结果都是惨绝人寰的，孩子们不是被满足了人类不靠工具而飞翔的愿望就是哭喊着下场从此不敢接触一切与篮球有关的事物。唯一在球场放翻过老万的人却是我，当老万轰然落地时，全球场的人都安静了，用崇拜和敬畏的眼神看着我，大呼我放倒了牛顿第二定律。但实际情况只有老万和我两人知道。那是他在即将踩到我的脚时自己身子一倒，硬摔下去的。我哪有那般英雄的勇气去防他，只是被吓傻了，全身动弹不得。

    在分班后老万却决定去带理科班，而我是觉得读理科不如上山做和尚，于是只好遗憾。老万在分班前的期末考试后把我偷偷叫到办公室，送给我一支银色的钢笔。他看着我，还是那种狡诈的笑容：继续努力，考个名牌大学。平日极善言辞的我却一时语塞，心中一堵，只说了六个字外加两个标点：谢谢你，万老师。

    高考后老万和我们喝了几次酒，酒精升华时他不断地纠正我们对他的称呼：叫什么万老师，就叫老万！说罢全席大笑。前几日听到一位朋友说：老万那天对我谈起你，说，曾尹郁那小子我喜欢，因为他在书里面把我写成了黑社会大哥，嘿嘿，我是大哥啊！哈哈！

    在老万手里读书，我名次没退过前三，获得两次标兵称号，当然，也是我校历史上长得最帅的标兵，可惜因为感谢老万而将发色染回黑色，不然，那就更出色了。

    老林是我降级后的语文老师，之前记得学校有这么一位老师是因为讨厌他。那是在降级之前，我加入了文学社，凭着些人气和口才在文学社的竞选大会上大放厥词，弄得一屋子小朋友血压升高，纳粹暴动一般。我成竹在胸地走下台后，老林却走了上去，说，我们的文学社允许不同的声音，但是同学们还是要注意自己的文字，叛逆得太多，文学社就容不下了。老林是校文学社的创办老师。我曾听过他的作文讲座，全是如何写好应试作文之类。听完老林针对我所说的话，那时的我只有一个想法，千万别让我遇上他。

    降级之后我却成了老林的学生，当我信心百倍地准备迎接美好的语文课时却看见老林走了进来，顿时觉得脊椎被人抽去，心中一沉：我的语文铁定挂了。那堂是作文课，老林在黑板上指导了一下结构就要我们动笔。我当时决定给老林来一次挑衅，于是我写他规定之外的东西，末了还加上一段话：我不是在格子里写字的人，请给我创造的自由！交上作业本后我恶毒地想，像这种死板而严肃的古董，肯定会大发雷霆，面目狰狞地撕了我的作业本，气得饭都吃不下。几日后作文本完好无损地回到我手中，连角都没被折，打开一看，鲜红的九十八分，再一看，我那段话下面有了老林的笔迹：我欣赏你的文笔，作为你的老师，我只能帮助你，你可以写自己想写的，当生活的激流磨去你的棱角时，你才懂得了真正的生活。那时的我虽然似懂非懂，但脸上却早已烧得比分数还红了。

    从此我在作文课上得到了特权，别人上作文课上出脑膜炎，而我却如鱼得水灵感层出不穷。老林大多是给我高分的，甚至满分。但有时他也会被我的文章搞得一头雾水，然后要我重写。如果他看上我的文章，想将其登到社刊上，他就会在我的作文后面写上：请修改誊正。老林是不吝啬于说请的，这正是我对他态度大转的一个原因。老林总是会把学生和自己放在同等的身份上，用一种真诚的平等方式和学生共处，尊重学生。这不禁使学生从内心深处自觉的尊重这位老人。

    老林上课不喜欢站在讲台上，而喜欢在我们中间穿来穿去，他不大喜欢写板书，作文课除外。他不会将一篇文章的结构，重点之类的写在黑板上，而且也