这些地方警察的“程序”，这样或许他们会放过月明，毕竟月明提的完全是个迂夫子意见：农村小学，多年来一直失学退学情况严重，迁移的不安定，只是让家长更心安理得让孩子退学。

    不过，要说月明错，更没有道理。教育问题只怕没有人说，多说绝对不会有害，因为说得再响也很少有人听。

    话又说回来，抓来这里的人，一共八人，她刚才数清楚了，这八个人恐怕都参加了静坐，围观的路人在边上，跑得快。至多不过是向市政府交信而已。不知为什么原因，他们各自提不同的问题，却集合在一起交。但又有什么理由不能合在一起交呢？相反，那个汪主任在那里激烈“说服”，又不肯接信，反而弄来大群人围观，堵塞了城里交通，他为什么不能在办公室接待交信者呢？那么大的楼房总应当有接待群众的地方。

    里面房间出来一个人，柳璀站了起来，月明未有准备，被手铐链拉着起来。他们正要进去，这时她听到了汪主任的声音，在走廊那头传过来。他们的房间没有关门，只有一个警察，全副武装地大跨步站在门口，不让人进出。外面走廊里的声音，听得一清二楚：

    “胡闹！太胡闹！你们太不像话！”

    在他的吼声之间，传来的声音似乎是公安局负责人的辩护，嘟嘟哝哝听不清楚。柳璀估计公安局接到的指示，只是驱散人群，把核心人物抓起来，这是惯例的做法。结果却是没有来得及跑掉的人，包括她，都成了网中之鱼。听得见过道门碰撞的响声，不过脚步声就到了门口，好几个人，领头的是汪主任与一个全副领章帽徽的警官。汪主任捅了一下这负责人，负责人走进房间，很恭敬地对柳璀说：

    “很抱歉，弄错了。执勤的警察没有看清情况。误会，误会。”他手里拿着钥匙，马上打开手铐。柳璀本想阻止他，但手腕已经太难受了，就作罢了。松开后，她禁不住一直在搓揉，发现好几处红肿青紫，弄破了皮。

    汪主任马上跟上来，伸出手要搀护柳璀，说：“我们工作没有做好，出了这么大差错，请柳教授千万包涵。”

    这下子把所有人，抓人的人被抓的人，目光全都吸引到她身上，都想看这场热闹，只有门口那个警察还是叉手叉脚地堵着门。

    柳璀双臂相交在胸前，不让汪主任的手碰她。这人眼镜上有一块污渍，看来够忙乱的。那些人七嘴八舌道歉了一大圈，她一直不说话，一旁被抓来的人都站起来看稀奇。直到大家都说够了，看够了，她才看看这几个满面笑容的脸，说道：

    “这么说，抓我是抓错了？”

    汪主任没有回答，他知道柳璀这话头不善。公安局的负责人说，“当然错了，当然错了。”

    柳璀慢条斯理地反问，“为什么错了呢？”

    “因为你不是闹事者。”

    “谁是应该抓的闹事者呢？”

    “这些人中可能有几个是，我们正在调查，有的可能是旁观者的，登记一下而已。”说话的是原来在里屋登记的那个警官，他在为自己的工作辩护。

    “回答得好，这位同志做事敢做敢当，不像你们只想推卸责任。”柳璀转过头来，问那个警官，“那么请问，谁是闹事者？”

    “还要查，”那负责人木呐着说不出口，“要花时间核查。”

    “我问的是定义，”柳璀说，“做什么样的事就是闹事？”

    大家不说话了。柳璀回身望着月明说，“这位男同志，我看见他当时在交一封反映迁移使小学教育中断的信，他错了吗？”

    全部人都转过身来，看陈月明，他坐在角落里，没有动弹，手上还戴着铐子。大家看他，他像是有点不好意思似地低下头。

    “你们还动手打人！”柳璀的声音很愤怒。“至今还铐着人！”