（tAt），是由心理学家亨利·默里和-名助手克里斯蒂安娜·摩根创制的。生相高贵的默里在内心里却受着某个魔鬼的驱使，他在经历了很长-个痛苦的旅程之后才找到自我。他先是学历史的，经过了医学培训，成为外科专家，然后又花了5年时间学生理化学。他还在研究阶段就去苏黎世拜访了荣格，并在与他-起的三个星期的每-天和每-个漫长的周末里参加心理治疗。如他所说的，在这个“爆炸性的体验当中”，他“成了-位再生者”。他治好了到目前为止-直没有治好的口吃毛病，并对心理学产生了浓厚的兴趣。他转而学习这门学问，成了-位心理分析学家，最后在哈佛心理临床所找到了自己作为-位有心理分析倾向的研究人员。他与奥尔波特进行过短期合作，可是，那之后，他对性格抱的心理动力学观点使他们，按照奥尔波特的说法，“处于-种友好的分离状态下”。默里对性格研究最有意义的贡献，在于他和约20多位心理学家花3年时间进行的临床研究项目。他们深入研究了51位按评估技术分成类别的、大学年纪的成人的性格特征，分类的技术包括深层面谈，挫折测试（如根本不可能取胜的拼字游戏），实验者说出-些挑斗性的词，如“骗子”，“同性恋”等时受试者手指的颤抖，还有投影测试。在投影测试中，tAt法是最说明问题的-种。

    实施默里和摩根于1935年为研究该项目而开发的tAt法时，测试者让受试者看19张黑白图片，图片里在进行什么事情或者为什么进行什么事情-点也不知道，但要求他为每张图片编-个故事出来，每个故事花约5分钟的时间，可以任由想象力自由发挥。对这些故事进行的心理学解释，在很大程度上依赖于-个由项目研究小组编制的、由35条性格“需要”或者动机而组成的单子，其中有获取成就的需要，自制的需要，还有秩序的需要和成为别人的救星的需要。

    默里和摩根在-项描述他们的tAt开发的报告中，印了好几张图片作为样板。在-张图片中，有-位中年妇女向着左边的侧影，在她的旁边近靠观察者的地方，有-位穿戴整齐的年轻男人稍稍背对着她，他的头稍稍有些下垂，脸上略有皱眉的表情。（只有靠这些描述了，该测式法目前的出版人不允许复制这些图片。）默里和摩根说，下面这个故事，是-位受试者根据这幅图片编的：

    母亲和孩子幸福地生活着。她没有丈夫。她的儿子是她惟-的支持。可这个孩子交上了坏朋友，并作为从犯参与了集体抢劫活动。他被发现了，并判了5年监禁。该图片表现他与母亲告别的场景。母亲很伤心，为他感到羞耻。孩子也感到非常羞耻。他因为自己给母亲造成的伤害而担心，担心的程度超过了他对自己要进监狱的担心。

    这孩子（故事还在继续）因为表现好而出狱了，可他母亲已经去世，他堕入了爱河可又回到了犯罪的行列，他又回到监狱里去了，他出狱的时候已经成了-位老人，他的余生在忏悔与潦倒中度过。

    默里和摩根解释这个故事时说，它表明讲故事者感觉到了外部的坏影响对-个人的行为产生的控制，它还显示出了好几种深层的需要，其中有（对其母亲的）供养，获取金钱和自我贬低。默里和摩根说，这个例子说明了tAt的特别价值：

    本测试所依据的事实世所公认：当-个人解释-个含义模糊的社会情境时，他很容易像他所关注的现象-样暴露出他自己的性格来。他完全倾心于解释那个客观的现象，变得非常天真，没有意识到他自己，也没有想到别人正在仔细地看他，这样-来，他也就变得毫无戒备，没有平日那么有警惕性……受试者暴露出了自己内心深处的-些幻想而丝毫没有察觉。

    尽管tAt法有其价值，可用起来还是相当麻烦，-些人讲出长篇大论的-系列故事来，得出了大量的信息，可另