期还早，不过，我很乐于合作。显然你有我家以及学校的电话，要保持联络并不困难。”

    “我想请教您其他问题，”她赶紧接话。“不知道您晓不晓得我们这家报纸？或许府上每隔一周都有收到，是免费的，但我们的新闻报导口碑极佳。今天晚上，我曾和星期一在普特尼水坝差点淹死的学童讲过话，他在西部台的节目中看到你，也认出那人是你，他并且相信，你就是救他的那个男子。您能证实这件事吗，教授？”

    “你为什么问我这个，亚伯萧小姐？”我支吾其词地说。

    “因为民众有兴趣。这是英勇的行为，值得报导。”

    “报纸已经报导了，在事情发生的第二天。”

    “是的，《巴斯晚报》曾报导，但他们无从透露姓名——”

    “……害羞英雄的姓名？”

    “正是。”

    “你想做独家报导？”

    “那是您吗？教授。”

    我愚蠢地承认我就是，瞬时，电话中传来欢喜之声，可知她大概兴奋得翻了个斛斗。

    “听着，我不希望小题大作，”我补充道，但当然是太迟了。“眼看一个小男孩遇难，任何人都会和我一样去救他。”

    “乱讲。”她笑起来。

    “你说什么？”

    “饶了我吧！这种故事一字未改地被写过千万遍。男人救了小孩、老妇或小猫，然后未表明身分就离开。等别人追查到他时，他说：‘任何人都会做同样的事。’他们真的会这么做吗？在今天，十之八九的人都会有其他的作法。”

    我用一个陈腐的客套话给自己解围，但对她却是抨击。

    “亚伯萧小姐，我不知道你要从我这里找到什么。但无论如何，就算与我有关，那个意外也早已成为过去了。”

    “我会写出您的大名，我想，您也许乐意提供几句有智慧的话语。假如明天早上我们派摄影师去替您照个相，你会介意吗？”她说。

    “是。”

    “谢谢您。九点钟对您方便吗？”

    “我刚才说‘是’，是会介意的意思！我不打算摆姿势拍照。”

    “教授，我们报社是地方大报，我们与你们学校合作密切，代为宣传各种活动。”她语意坚决地说。

    “没错，但这不是一件需要宣传的事情。”

    “基于尊敬，我相信它是。”

    “那表示我们意见不同。”

    她于是使出法宝：“您不想知道小男孩马修现在怎么样了吗？”

    她这么说，与要胁无异。但我没有显得太关心地问：“好，告诉我他现在怎么样？”

    “他很好。但他希望私下与您会面，向您道谢。”

    “噢，不，”我说。“我很高兴他很好，这就结了。谢谢你打电话来，亚伯萧小姐。”

    我放下话筒。

    第二天，出于好奇和担忧，我找了一份茉莉·亚伯萧上班的那家报纸来看。结果发现，她的报导比我预期的还教人难为情。标题横贯全页，故事如下：

    教授跳水救人

    上周一在普特尼水坝跳水营救一名学生，并以口对口呼吸救活该生的神秘男子，今日得知，他是巴斯大学教授，葛列格·贾克曼教授，三十七岁，家住巴斯威克，于一九八七年被聘为新设英文系的教师一职。《巴斯晚讯》于本周公开寻求这位默默离开现场的救难英雄，不少读者来电详细描述该男子的外貌。巧的是，最后看到他的正是被他救起的那个男孩，现年十二岁，就读大修道院唱诗班学校的马修·狄卓克生。马修认出这位教授，是在教授昨晚出现在西部台的节目中时——一个报导集会堂的影片。

    昨晚本报记者打电话给马修时，他告诉记者：“我肯定