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第四部分:量体裁衣--论人生设计的个性化原则
案:虽然你进入了这个工程学院,但不要被这个学校的氛围束缚住,你完全可以对自己的职业前途进行大胆的思考,让春风吹皱死水,让思想冲破牢笼!

    一日之计在于晨,一年之计在于春,一生之计,则在于大学期间的基于个人能力全面与多样发展之上的个性化发展规划。

    知道了自己的烦恼的历史原因,就能够看到解决这个烦恼的未来方式。造成你的烦恼的历史原因是:中国大学教育体系在从一只脚走路(严重偏科)到双腿并行(综合大学),必然存在问题。我们的大学,还没有足够的能力,为每一个人独特的发展需求,tudent,提供一个良好的环境。许多关系到人才终身发展的政策和条件,比如:允许转系、转学、转科、与姊妹学校的联合学位、本校的双学位、自由选修感兴趣的课程、明确的就业取向job orientation和职业通道career path。

    什么是job orientation?什么是career patation就是根据就业职业方向来设计自己的学位计划,而上了大学再像你一样开始为职业方向烦恼。而Career path则是以职业中心为追求的教育与就业的过程,比如美国学生如果要做律师,他就会去读哲学、历史学、政治学等本科,四年后再进入法学专业读三年J.D.法律学位,然后做律师。如果做医生,则是先攻读生物、化学等自然科学本科专业,然后是医学院MD学位,然后做医生。如果他要做会计、电脑工程师,他就可能直接四年大学,毕业后直通相关公司。

    教育环境,不仅是校园和校舍,教育环境最重要的,还包括上述这些似乎与专业授课无关、但实际直接关系到授课结果、专业出路的配套指导。但可惜在中国大学校园,它们是如此的落后。

    瞧,这就是你的烦恼产生的历史背景、社会环境与教育政策的根源。在这样的大背景下,进入了这个大学,开始做你青春的美梦,你的美梦所着的床,还是一张简陋的行军床,或者是一张还没有铺盖的床。你的这个美梦,即使不变成噩梦,依然会让你颤抖着惊醒,大汗淋漓地惊呼:救命!我的前途在哪里?

    我的文章,不是写给主管教育的人看的--食肉者鄙--他们感知的教育水平滞后或低下给人才发展造成的压力,永远不会有你我这样的当事者那么强烈、深刻和痛楚,因此,他们也就无法体验滞后于社会发展的教育体系,是在如何腐蚀和蚕食一个美丽女孩--以及无数美丽男孩的美丽梦想的。

    我突然想起胡总书记前些时提出的quot;情为民所系quot;对于教育领域的深刻现实意义了!胡总书记的话,可是主要针对各个层次和各个领域的领导干部所说的!

    人们啊--从领导到学生--我爱你们,但要努力改革啊!

    于是,在改革直接惠及到你的个人发展之前,我和你的通信,就显得十分必要,虽然这并不是我非常想写的东西,我更喜欢写歌。但时代迫使我成为了这个角色。

    对于你的未来,我的具体建议如下:

    1.如果转系和转学不是一个复杂的过程的话(国外就很容易),可以考虑转系转学,学你喜欢的任何专业,包括:中文、新闻或各类社会和人文专业。假如你真的想从事那种以人文学科为基础的职业的话。

    2.如果转系转学是一种实在耗费气力并且难以实现的目标(我估计多半是这样),那么,读一个你喜欢的双学位是否可行?比如文学、英语等等?我理解你的专业是经济信息管理,但可以想像这个学校的这个专业,肯定是更加偏重技术。这可能成为你充分发展的一个陷阱。因为,管理者将来面对的是人,仅仅知道管理理论是不行的,他还必须具备丰富的人文学科知识与背景。

    3.如果
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